Приложение. Болты с шестигранной головкой класса точности В,
Справочные таблицы
Таблица П. 1
Болты с шестигранной головкой класса точности В,
исполнение 1 (по ГОСТ 7798-70)
 
| | Размеры, мм
| | Диаметр резьбы
D
| Шаг резьбы
Р
| Размер «под ключ»
s
| Диаметр описанной окружности
е
| Высота головки
k
| Длина болта l
и резьбы b
| | круп-ный
| мел-кий
| l = b
| l
| b
| |
|
1,25
1,5
1,75
2,5
2,5
2,5
3,5
4,5
| –
1,25
1,25
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
|
| 10,9
14,2
17,6
19,9
22,8
26,2
29,6
37,3
39,6
45,2
50,9
60,8
71,3
82,6
|
5,3
6,4
7,5
8,8
12,5
18,7
22,5
| 8–20
8–25
10–30
14–30
16–35
18–40
20–45
25–50
28–55
32–60
35–65
40–70
50–85
55–100
65–110
| 25–90
30–100
35–200
35–260
40–300
45–300
50–300
55–300
60–300
65–300
70–300
75–300
90–300
110–300
120–300
|
| |
П р и м е ч а н и я: 1. Размер l в указанных пределах брать из ряда чисел:
8, 10, 12, 14, 16, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60, 65, 70, 75, 80, 90, 100, 110, 120, 130, 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200, 220, 240, 260, 280, 300.
2. Пример условного обозначения болта с диаметром резьбы d = 12 мм, длиной l = 60 мм, с крупным шагом резьбы и полем допуска 6g, класса прочности 5.8, с размером «под ключ» s = 18 мм, без покрытия:
Болт М12–6g×60.58 (s18) ГОСТ 7798-70.
То же, с мелким шагом резьбы:
Болт М12×1,25 – 6g×60.58 (s18) ГОСТ 7798-70.
|
Таблица П. 2
Болты с шестигранной головкой класса точности А,
исполнение 1 (по ГОСТ 7805-70)
 
 
| | Размеры, мм
| | Диаметр резьбы
d
| Шаг резьбы
Р
| Размер «под ключ»
s
| Диаметр описанной окружности
е
| Высота головки
k
| Длина болта l и резьбы b
| | l = b
| l
| b
| |
|
0,5
0,7
0,8
!.25
1,5
1,75
2,5
3,5
4,5
|
5,5
|
7,7
8,8
11,1
14,4
17,8
26,8
33,6
40,3
51,6
61,7
84,3
|
2,8
3,5
5,3
6,4
7,5
|
4–12
6–14
6–16
8–20
8–25
10–30
14–30
20–40
25–50
35–60
40–70
50–80
55–100
65–110
|
14–30
16–60
20–80
25–90
30–100
35–150
35–150
45–150
55–150
65–150
75–150
90–150
110–150
120–150
|
| |
П р и м е ч а н и я: 1. Размер l в указанных пределах брать из ряда чисел:
4, 5, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60, 65, 70, 75, 80, 90, 100, 110, 120, 130, 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200, 220, 240, 260, 280, 300.
2. Пример условного обозначения болта с диаметром резьбы d = 12 мм, длиной l = 60 мм, с крупным шагом резьбы и полем допуска 6g, класса прочности 5.8, с размером «под ключ» s = 18 мм, без покрытия:
Болт М12–6g×60.58 (s18) ГОСТ 7805-70.
|
Таблица П. 3
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
|
Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей
Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...
ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...
|
|
