ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ. 1. Ознакомится с устройством и принципом действия бытового холодильника.
1. Ознакомится с устройством и принципом действия бытового холодильника. 2. Каждому студенту из подгруппы дается отдельный вопрос для детальной проработки: а) компрессор; б) конденсатор; в) испаритель; г) теплообменник; д) фильтр - осушитель; е) капиллярная трубка. 3. Получив задание, студент делает эскизы, описывает конструкцию и принцип действия своего узла холодильника, его достоинства и недостатки. 4. В конце занятия происходит защита отчета по работе.
СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА
1. Цель работы. 2. Краткое описание конструкции и принципа действия холодильного агрегата в целом. 3. Эскизы конкретного узла холодильника, описание его конструкции, принципа действия, достоинств и недостатков. 4. Выводы. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Принцип действия компрессионного холодильного агрегата. 2. Вредные примеси в холодильных агрегатах. 3. Типы механизмов компрессоров бытовых холодильников. 4. Принцип действия компрессоров. 5. Разновидности конденсаторов, их достоинства и недостатки. 6. Принцип действия конденсатора. 7. Типы испарителей, их достоинства и недостатки. 8. Принцип действия испарителя. 9. Разновидности теплообменников, их достоинства и недостатки. 10. Фильтр - осушитель, разновидности и принцип действия. 11. Капиллярные трубки, принцип действия, достоинства и недостатки.
ЛИТЕРАТУРА
1. Бабакин Б.С., Выгодин В.А. Бытовые холодильники и морозильники.- М.: Колос, 1998.- 631 с.: (Справочник). 2. Холодильное и вентиляционное оборудование: Учебное пособие./ А.А. Сергеев, ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА.- Ижевск: РИО ИжГСХА, 2005.-144с. 3. Улейский Н.Т., Улейская Р.И. Холодильное оборудование.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.- 320 с. 4. Холодильная техника и технология /под ред. А.В. Руцкого.- М.: ИНФРА-М, 2000.- 286 с.
СОДЕРЖАНИЕ 1. Цель работы…………………………………………………………3 2. Теоретические положения………………………………………….3 3. Порядок выполнения работы……………………………………...19 4. Содержание отчета…………………………………………………20 5. Контрольные вопросы……………………………………………..20 6. Литература………………………………………………………….20
|