Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обработка результатов эксперимента. 1. Для последовательной цепи.





1. Для последовательной цепи.

1.1. Используя закон Ома, рассчитать значения сопротивлений
R 1R 4, и Raf. Результаты занести в таблицу 1.П.3.

1.2. Вычислить мощность на каждом резисторе и мощность всей цепи. Результаты занести в таблицу 1.П.3.

1.3. Расчётным путём определить ток I и напряжения на каждом резисторе U 1U 4, считая известным напряжение Uaf и сопротивления R 1R 4 (значения Uaf и R 1R 4 взять из таблицы 1.П.1).

2. Для параллельной цепи.

2.1. Написать уравнение по первому закону Кирхгофа для узла «b» и проверить соответствие ему экспериментальных данных.

2.2. Используя закон Ома, вычислить проводимости G 1, G 2, эквивалентную проводимость всей цепи G эк и эквивалентное сопротивление R эк. Результаты записать в таблицу 1.П.4.

 

Контрольные вопросы и задачи.

1. Дать определение электрической цепи.

2. Что называется последовательным и параллельным соединением? Привести примеры.

3. Сформулировать закон Ома и законы Кирхгофа.

4. Как связано общее напряжение, приложенное к последовательной цепи, с напряжениями на каждом элементе цепи?

5. Как зависит эквивалентное сопротивление последовательной цепи от сопротивлений её элементов?

6. Как изменится напряжение U 2 (рис. 1.2), если уменьшить сопротивление R 3 при постоянном значения U?

7. Как изменится напряжение U 2 (рис. 1.2), если уменьшить сопротивление R 2 при постоянном значении U?

8. Определить суммарное напряжение на резисторах R 2 и R 3 (рис. 1.2), если U =100 В, R 1=10 Ом, R 2 =15 Ом, R 3=20 Ом, R 4 =5 Ом.

9. Как зависит общий ток в параллельной цепи (рис. 1.3) от токов в ветвях?

10. Как изменится ток I 2 (рис. 1.3), если увеличить сопротивление R 3?

11. Определитьток I (рис. 1.3), если U =20 В, R 2=10 Ом, R 3=30 Ом, R 5=25 Ом, R 6=5 Ом.

12. Определить напряжение U, приложенное к цепи, изображённой на рисунке 1.3, а также токи I 1 и I 2, если I =5 А, R 2=10 Ом, R 3=10 Ом, R 5=20 Ом, R 6=10 Ом.

13. При какой величине тока I (рис. 1.3) мощность, рассеиваемаяна резисторе R 5, будет равна 80 Вт, если R 2=6 Ом, R 3=4 Ом, R 5=5 Ом, R 6=10 Ом?

14. Как включаются в цепь электроизмерительные приборы: амперметр, вольтметр, омметр?

 

Список рекомендуемой литературы.

1. [1], с. 5–27.

2. [2], с. 9–26.

3. [3], с. 4–24.








Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 439. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия