Words to know. 1 interpreter [ɪn'tɜprɪtə], n интерпретатор, интерпретирующая программа 2 program
| 1 interpreter [ɪn'tɜprɪtə], n
| интерпретатор, интерпретирующая программа
| | 2 program, n
| программа
| | 3 programmer, n
| 1) программист
2) программирующее устройство, программатор
| | 4 programming, n
| программирование, составление программы
| | 5 programming language, n
| язык программирования; алгоритмический язык
| | 6 stages in programming, n
| этапы программирования
| | 7 symbols and instructions in flowcharts
| символы и команды в блок-схемах (структурных схемах)
| | 8 error type, n
| тип ошибки
| | 9 mark, n,v
| 1метка, маркер; отметка,
2 отмечать; размечать
| | 10 remark, n
| комментарий
| | 11 clear, v
| освобождать, очищать, устанавливать в исходное состояние
| | 12 variable, n, adj.
| 1) переменная
2) изменяемый; переменный; регулируемый
| | 13 arrowhead, n
| остриё стрелки [курсора]
| | 14 fault, n
| неисправность, отказ, ошибка, сбой; дефект, повреждение; выход из строя
| | 15 program code, n
| управляющая программа, УП
| | 16 system analysis, n
| системный анализ
| | 17 documentation, n
| 1) документация
2) документалистика; научно-техническая информация
| | 18 sequence of logical steps
| последовательность(порядок следования) логических ступеней
| | 19 format, n
| формат, форма
| | 20 dry run, n
| пробный прогон, "бумажный" прогон программы
| | 21 code, n
| код [программы]
| | 22 compiler, n
| компилятор, транслятор
| | 23 branch, n
| переход, ветвление
| | 24 system error, n
| ошибка системы, системная ошибка
| | 25 syntax error, n
| синтаксическая ошибка
| | 26 bug, n
| ошибка [в программе], сбой, дефект
| | 27 debug, n
| отладка, отлаживать, исправлять ошибки, исправлять неполадки (в программе или аппаратуре)
| | 28 syntax checker, n
| 1) блок синтаксического контроля 2) программа синтаксического контроля
| | 29 procedure [prə'siʤə], n
| 1) процедура; процесс
2) методика; образ действий
3) механизм; алгоритм
| | 30 logic error, n
| логическая [смысловая] ошибка
| | 31 high-level language, n
| язык высокого уровня, ЯВУ
| | 32parallelogram [parə'lɛləgram], n
| параллелограмм
| | 33 diamond, n adj.
| ромб, ромбовидный
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...
Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...
Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и регистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...
|
В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...
Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
|
|
