Определение конкретной задачи и ее формулировка.
Итак, когда я обосновала возникшую проблему и потребность, то сразу поняла: моя задача – спроектировать и изготовить юбку.
Исследование, выявление традиций, истории, тенденций. Решив сшить юбку, я стала перелистывать журналы мод и поняла, что мне хочется больше узнать об этом изделии.
Из истории юбки.
В XVIII в. появляются преимущественно гладкие юбки с большим количеством украшений: оборок, цветочных гирлянд, кружев, драпировок В середине XIX в. появляются юбки с кринолином, украшаются воланами, зубчиками, расшивами тесьмой, кружевом, узорными лентами бархатными отделками Женщины затягиваются в корсет до бедер, а стан плавно переходит сзади в драпированный трен, напоминавший русалочий хвост, поэтому часть юбки лежит на полу Десятилетия спустя появились юбки, из одного полотнища, застегивающиеся на левом боку сверху до низу на большие пуговицы, которые носили женщины всех возрастов. Длина юбки доходила до щиколотки. В 40-е гг. юбки снова поднимаются до колена. В наши дни юбки также актуальны. Их носят женщины разного возраста. Сегодня характерны разнообразные формы юбок: прямые, расширенные книзу, широкие, узкие, в складку, в сборку, из клиньев, короткие и длинные, юбки-брюки, юбки на бретелях, юбки на кокетках и др.
Прочитав много интересного и узнав, что юбки актуальны и сейчас, я решила спросить у своих друзей, а нравиться ли им носить юбки?
Проведя опрос, я выяснила:
Сказали ДА- 35чел. Сказали, НЕТ- 10чел Мне все равно- 12чел
Итак, я для себя окончательно решила- буду шить юбку. Пора приступать к работе.
|