Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Список использованных источников.





 

1 Айзерман М.А., Алескеров Ф.Т. Выбор вариантов: основы теории. – М.: Наука, 1990. – 640 с.

2 Волков И.К., Загоруйко Е.А. Исследование операций. – М.: Изд. МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2000 г. – 384 с.

3 Волкова В.Н., Денисов А.А.. Основы теории систем и системного анализа: Учебник. – Изд. 3-е. – СПб.: Изд. СПбГПУ, 2003. – 520 с.

4 Грешилов А.Аю Математические методы принятия решений. – М.: Изд. МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2006 г. – 584 с.

5 Ларичев О.И. Теория и методы принятия решений, а также Хроника событий в Волшебных странах: Учебник. – М.: Логос, 2003. - 294 с.

6 Месаревич М., Тарахара Я. Общая теория систем: Математические основы. – М.: Мир, 1978. – 311 с.

7 Ногин В.Д. Принятие решений в многокритериальной среде. – М.: Физматлит, 2002. – 408 с.

 

 

Приложение А

 

Листинг программы

unit Unit1;

 

interface

 

uses

Windows, Messages, SysUtils, Variants, Classes, Graphics, Controls, Forms,

Dialogs, Buttons, ExtCtrls, StdCtrls, Grids, Spin;

 

type

TForm1 = class(TForm)

Lex: TPanel;

StringGrid9: TStringGrid;

SpeedButton28: TSpeedButton;

SpeedButton30: TSpeedButton;

SpeedButton31: TSpeedButton;

SpeedButton32: TSpeedButton;

SpeedButton33: TSpeedButton;

SpeedButton34: TSpeedButton;

SpeedButton35: TSpeedButton;

ocen4: TLabel;

ocen3: TLabel;

ocen2: TLabel;

ocen1: TLabel;

Label14: TLabel;

SpeedButton29: TSpeedButton;

Label3: TLabel;

Label4: TLabel;

Label5: TLabel;

Label6: TLabel;

Label7: TLabel;

Label8: TLabel;

Label9: TLabel;

Panel1: TPanel;

Label2: TLabel;

Label16: TLabel;

Label17: TLabel;

StringGrid3: TStringGrid;

Panel2: TPanel;

Label11: TLabel;

Label12: TLabel;

StringGrid1: TStringGrid;

Label10: TLabel;

Label13: TLabel;

Label15: TLabel;

Label18: TLabel;

SpeedButton4: TSpeedButton;

SpeedButton5: TSpeedButton;

Label1: TLabel;

Label19: TLabel;

Label20: TLabel;

Label21: TLabel;

procedure SpeedButton13Click(Sender: TObject);

procedure SpeedButton8Click(Sender: TObject);

procedure FormCreate(Sender: TObject);

private

{ Private declarations }

public

{ Public declarations }

end;

 

var

Form1: TForm1; i,j,k,m: integer; kai, opt: Real;

 

implementation

 

{$R *.dfm}

 

procedure Zabivka;

Begin

For i:=1 to 4 do

For j:=1 to 3 do

Begin

form1.Stringgrid3.Cells[i,j]:=form1.Stringgrid1.Cells[i,j];

form1.Stringgrid9.Cells[i,j]:=form1.Stringgrid1.Cells[i,j];

end;

For i:=1 to 4 do

Begin

form1.Stringgrid3.Cells[i,0]:='k'+inttostr(i);

form1.Stringgrid9.Cells[i,0]:='k'+inttostr(i);

end;

For j:=1 to 3 do

Begin

form1.Stringgrid3.Cells[0,j]:='a'+inttostr(j);

form1.Stringgrid9.Cells[0,j]:='a'+inttostr(j);

end;

end;

 

procedure TForm1.SpeedButton13Click(Sender: TObject);

begin

panel1.Visible:=true;

Stringgrid3.Cells[0,4]:='А(опт)';

Stringgrid3.Cells[5,0]:='K(ai)';

For i:=1 to 3 do

Begin

Kai:=(StrtoFloat(Stringgrid3.Cells[1,i])+StrtoFloat(Stringgrid3.Cells[2,i])+StrtoFloat(Stringgrid3.Cells[3,i])+StrtoFloat(Stringgrid3.Cells[4,i]))/4;

Stringgrid3.Cells[5,i]:=FloattostrF(Kai,ffgeneral,1,2);

End;

Kai:=StrtoFloat(Stringgrid3.Cells[5,1]);

J:=1;

For i:=1 to 3 do

Begin

If Kai<StrtoFloat(Stringgrid3.Cells[5,i]) then

Begin

Kai:=StrtoFloat(Stringgrid3.Cells[5,i]);

j:=i;

end;

end;

Stringgrid3.Cells[5,4]:=FloattostrF(Kai,ffgeneral,1,2);

Label2.Caption:=Stringgrid3.Cells[0,j]+'='+Stringgrid3.Cells[5,4];

 

end;

 

 

procedure TForm1.SpeedButton8Click(Sender: TObject);

begin

lex.Visible:=true;

Stringgrid9.Cells[5,0]:='1';

Stringgrid9.Cells[0,4]:='Оценка';

Stringgrid9.Cells[0,5]:='А(опт)';

{}

for i:=1 to 6 do form1.Stringgrid9.Cells[5,i]:='';

form1.Stringgrid9.Cells[1,4]:=form1.ocen1.Caption;

form1.Stringgrid9.Cells[2,4]:=form1.ocen2.Caption;

form1.Stringgrid9.Cells[3,4]:=form1.ocen3.Caption;

form1.Stringgrid9.Cells[4,4]:=form1.ocen4.Caption;

for i:=1 to 4 do if form1.Stringgrid9.Cells[i,4]='1' then j:=i;

Kai:=strtofloat(form1.Stringgrid9.Cells[j,1]);

for i:=2 to 3 do if kai<strtofloat(form1.Stringgrid9.Cells[j,i]) then kai:=strtofloat(form1.Stringgrid9.Cells[j,i]);

m:=0;

for i:=1 to 3 do

Begin

opt:=strtofloat(form1.Stringgrid9.Cells[j,i]);

if kai=opt then

begin

form1.Stringgrid9.Cells[5,i]:=floattostr(kai);

m:=m+1;

end;

End;

if m>1 then

Begin

form1.Stringgrid9.ColCount:=7;

form1.Stringgrid9.Cells[6,0]:='2';

for i:=1 to 4 do if form1.Stringgrid9.Cells[i,4]='2' then j:=i;

Kai:=0;

for i:=2 to 3 do

if (kai<strtofloat(form1.Stringgrid9.Cells[j,i])) and (form1.Stringgrid9.Cells[5,i]<>'') then kai:=strtofloat(form1.Stringgrid9.Cells[j,i]);

 

for i:=1 to 3 do

if kai=strtofloat(form1.Stringgrid9.Cells[j,i]) then

begin

m:=i;

form1.Stringgrid9.Cells[6,i]:=floattostr(kai);

end;

 

form1.Label14.Caption:=form1.Stringgrid9.Cells[0,m]+'='+form1.Stringgrid9.Cells[6,m];

form1.Stringgrid9.Cells[6,5]:=form1.Stringgrid9.Cells[6,m];

end else

begin

m:=0;

for i:=1 to 3 do

begin

if form1.Stringgrid9.Cells[5,i]<>'' then m:=i;

end;

form1.Label14.Caption:=form1.Stringgrid9.Cells[0,m]+'='+form1.Stringgrid9.Cells[5,m];

form1.Stringgrid9.Cells[5,5]:=form1.Stringgrid9.Cells[5,m];

end;

{}

end;

 

procedure TForm1.FormCreate(Sender: TObject);

begin

Label1.Caption:='Задача №2';

Stringgrid1.Cells[0,1]:='Аспирин (a1)';

Stringgrid1.Cells[0,2]:='Парацитомол (a2)';

Stringgrid1.Cells[0,3]:='Бисиптол (a3)';

Stringgrid1.Cells[1,1]:='0,5';

Stringgrid1.Cells[1,2]:='0,2';

Stringgrid1.Cells[1,3]:='0,1';

Stringgrid1.Cells[2,1]:='0,1';

Stringgrid1.Cells[2,2]:='0,4';

Stringgrid1.Cells[2,3]:='0,2';

Stringgrid1.Cells[3,1]:='0,3';

Stringgrid1.Cells[3,2]:='0,5';

Stringgrid1.Cells[3,3]:='0,1';

Stringgrid1.Cells[4,1]:='0,25';

Stringgrid1.Cells[4,2]:='0,8';

Stringgrid1.Cells[4,3]:='0,4';

Stringgrid1.Cells[1,0]:='Птичий грипп (k1)';

Stringgrid1.Cells[2,0]:='Свиной грипп (k2)';

Stringgrid1.Cells[3,0]:='Оспа (k3)';

Stringgrid1.Cells[4,0]:='Язва (k4)';

Zabivka;

end;

 

end.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 280. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия