Ф.И. студента________________________________________________ гр

12 3 4 Следующая ⇒

Дата	Моя деятельность	Анализ деятельности	Оценка/отметка Подпись руководителя
26.01 Пн
27.01 вт
28.01 Ср
29.01 чт
30.01 Пт
31.01 Сбб

Примерный план практики

Дата	Содержание деятельности
Первый день	Инструктаж по практике в колледже. Знакомство с целями и задачами учебной практики. Знакомство с требованиями ведения дневника и выполнения заданий. Деление по базам практики. Мастерские: Организация и оформление образовательного пространства.
Второй день	Просмотр и анализ досугового мероприятия, посвященного Дню снятия Блокады. Мастерские: Организация и оформление образовательного пространства. Изготовление открыток ко Дню снятия Блокады в заданной технике.
Третий день	Знакомство с учреждением, руководством ОДОД. Экскурсия. Сбор информации для выполнения заданий. Планирование работы на последующие дни практики. Выполнение заданий 1, 2,4 Сбор информации для выполнения заданий. Наблюдение и анализ проведения занятий по схеме. Оформление дневника.
Четвертый день	Знакомство с деятельностью специалистов профильных направлений деятельности. (педагогами дополнительного образования). Работа с нормативными документами. (Устав, положение об организации ОДОД, должностная инструкция, программы, планы). Наблюдение и анализ проведения занятий по схеме. Участие в обсуждении занятий, мероприятий. Оформление дневника. Выполнение заданий 3, 4,5
Пятый день	Наблюдение и анализ проведения занятий по схеме. Участие в обсуждении занятий, мероприятий Оформление дневника. Выполнение заданий 6 Круглый стол, подведение итогов на базе практики.
Шестой день	Выполнение заданий. Оформление отчетных материалов по учебной практике. Заполнение и подготовка на проверку дневника практики.

Задание 1.

Составьте визитную карточку учреждения, в котором проходит учебная практика по следующему алгоритму:

Юридические реквизиты:

Название учреждения________________________________________________________________

Тип учреждения, ведомственная подчиненность (учредитель) ____________________________________________________________________________________

Адрес, телефоны____________________________________________________________________

Руководитель учреждения____________________________________________________________

Ф.И.О. руководителя ОДОД (отделения дополнительного образования детей) \ завуча по воспитательной работе ____________________________________________________________________________________

Основные направления деятельности ОДОД_______________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отделы и службы, задействованные в системе дополнительного образования ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Залы, кабинеты, классы, студии оборудованные для проведения занятий ОДОД ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дополнительные образовательные программы, реализуемые в учреждении ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Традиции и инновации ОДОД____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Достижения (участие в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах) ОДОД ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12 3 4 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 323. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и регистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия

Ф.И. студента______________________________________________________ ______гр

Ф.И. студента________________________________________________ гр