Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Начало домашней группы по изучению Библии





Бог сказал: «Приведи этих людей к себе домой. Организуй изучение Библии в городе везде, где смогут собираться эти подростки».

Так мы и сделали. Мы организовали группу молодежи и выходили свидетельствовать каждый день в Шривпорте. Каждый вечер мы проводили группу по изучению Библии в разных местах города и обучили молодых Слову веры.

Мы организовали так называемые пункты по городу. Так делал Дейв Маклин. Мы поняли, что если будут организованы команды, которые каждый день будут собираться на одном и том же месте, то люди будут ожидать нас там. Много раз люди, с которыми мы общались несколько недель назад, приходили снова и просили нас молиться за них.

Чему я научился за те тринадцать дней, проведенных у Дейва Маклина. так это созидать себя как евангелиста. Я понял, что мое служение концентрировалось на завоевании людей для Христа. Это положило начало моему жизненному курсу. Благодаря Богу и тому, что Кеннет Коупленд слушал Духа Святого, я смог провести тринадцать дней у Дейва Маклина.

У нас было много обращенных, которые нуждались в изучении Слова. Невозможно их просто завоевать для Христа и не научить, как возрастать в Господе. Что же мне делать? Я знаю, как завоёвывать души. Но я не учитель. Я брал магнитофон, усаживал всю молодежь на пол и говорил: «Сегодня будем слушать проповедь Кеннета Коупленда «Слово веры». Потом включал пленку и обращался к молодежи: «Всякий раз, когда у вас возникнет вопрос, поднимайте руку, мы остановим запись и прослушаем пленку снова».

Я стал делиться с ними тем, что узнал от брата Коупленда. И однажды Господь сказал мне: «Оставь магнитофон дома и научи их сам». Я подумал: «Господь, я не знаю, смогу ли я их так учить, как брат Коупленд». Бог сказал: «От избытка сердца говорят уста. У тебя в сердце Слово в избытке?» Я ответил: «Да». Бог сказал: «Не бойся. Встань, и слова потекут из уст твоих в избытке».

Так началось новое измерение моего служения. Я был евангелистом и становился учителем. У меня было преимущество развивать свое служение учителя в домашней группе по изучению Библии. Я все ещё не был принят в церквах, однако у меня были группы
по изучению Библии по всему Шривпорту. В мою жизнь вошло помазание учителя.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 493. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия