Студопедия — Примеры депрессивных переживаний
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Примеры депрессивных переживаний






 

Снова перейдем к примерам.

Молодая девушка познакомилась в кафе с мужчиной, который описал ей свое положение — развод, одино­чество — и вызвал у нее сочувственное понимание и жалость. Он привязался к ней, просил о новых встре­чах, окружил ее всяческими знаками внимания и в конце концов решил жениться на ней. Хотя он не был ей особенно симпатичен и она нисколько не любила его, она чувствовала, что не должна его разочаровы­вать, если он считает, что так нуждается в ней. В реша­ющий момент она не смогла ничего сказать, а потом очень сожалела и винила себя за то, что своим поведением дала ему повод надеяться, хотя в конечном счете отказала ему.

Этот пример показывает много характерных черт существования в мире депрессивной личности, хотя при более глубоких расстройствах у такого человека вряд ли нашлось бы мужество, чтобы сказать “нет”. Депрессивные личности ставят себя на место другого человека, идентифицируют себя с ним, забывая о собственной точке зрения и собственных интересах. Из-за недостатка личных побуждений и желаний, которые можно было бы чему-то противопоставить, они легко подчиняются желаниям и побуждениям других людей. Для них столь привычно соответство­вать ожиданиям других, что возникает ситуация, ког­да они не имеют никаких желаний, подсознательно полностью консолидируясь с другими. В трудных об­стоятельствах они легко подпадают под чужое влия­ние и нередко становятся жертвой бесцеремонных личностей, использующих их слабость. Они хотели бы освободиться от этой зависимости, но из-за собствен­ного чувства вины, стыдливости и доброжелательно­сти идут по пути покорности и смирения, чем другие неизменно пользуются.

Эта девушка росла в условиях трудных семейных взаи­моотношений. Ее отец после смерти первой жены взял в жены простую девушку из несостоятельной семьи; ему в тот период было уже 60 лет, и, когда пациентке ис­полнилось восемь лет, у него уже были признаки воз­растной деменции. Она жила со своими взрослыми свод­ными сестрами в том же доме, где на первом этаже располагалось торговое предприятие, первоначальным владельцем которого был отец матери сводных сестер. В работе этого предприятия также принимали участие две сестры покойной матери сводных сестер. Все они враж­дебно относились к новой, молодой жене. Та, будучи стеснительной от природы и не получая никакой под­держки от мужа, чувствовала себя вместе с ребенком никому не нужным человеком, которого терпят лишь из милости. Она боялась что-либо приобрести для доче­ри, все необходимое ей приносила тайком, испытывая чувство вины и страх, что сводные сестры отнимут у девочки нужные ей вещи И дочь, и мать чувствовали, что отцовская семья относится к ним как к чужакам, взявшимся неизвестно откуда и уже самим своим су­ществованием обкрадывающим их. Они терпели все это до смерти отца, а затем указали им на дверь. Мать не смогла себя защитить и вынуждена была искать работу. Правда, один адвокат сказал ей, что она имеет право остаться в доме, но у нее не было достаточно сил и решимости, чтобы настоять на своем.

Так росла эта девочка — с чувством, что она не имеет права на жизнь. “Мать постоянно всего боялась и ни разу не могла настоять на своем. Она жаловалась на родственников, но уступала им во всем, а по отноше­нию ко мне всегда была безрадостной и придирчивой. Она много времени проводила в церкви, таскала меня в часовню возле церкви, и мы молились за бедные заб­лудшие души и хоть за малую толику удачи и ломоть хлеба из каравая жизни. О большем она не мечтала, такая это была бедная душа. Сводные сестры были вез­десущи и держались, как принцессы. Они гордились тем, что их отец и мать во времена их детства были молоды и исполняли все их желания. Я сделала для себя откры­тие: если меня не любят, то я хочу быть бедной, мне не может ничего принадлежать, ведь бедное дитя — это лю­бимое дитя. Я руководствовалась примерами христианс­кой морали — ведь бедные и неимущие подобны Христу.”

Фрейлин М. жила с коллегами в общежитии. Они работали в одном и том же учреждении. Так как среди сотрудников только фрейлин М. имела машину, она все­гда подвозила их к месту работы. Коллеги, которые были менее добросовестны, чем она, иногда долго собира­лись, из-за чего фрейлин опаздывала, и это сильно ее угнетало. Кроме того, она часто отвозила своих коллег к ним домой на уик-энд, чувствуя себя обязанной это делать, так как у них машин не было. В эти дни у нее удивительно часто возникали головная боль и расстройство желудка, которые она никак не могла объяснить.

Во время психотерапевтического лечения выясни­лось, что фрейлин М. все время думала о том, сколько сейчас стоит бензин, и это казалось ей само собой ра­зумеющимся. Ее товарищи по работе даже не задумыва­лись о том, чтобы разделить с ней расходы по эксплуа­тации автомобиля. Пациентка была огорчена этим, но не была готова потребовать от них частичную оплату и высказать им свое недовольство. Коллеги же, в проти­воположность ей, и не думали о необходимости вести себя достойно и быть порядочными; они вообще мало о чем думали. М. оставалась чрезмерно требовательной к себе, была человеком, которого “используют”, она мол­ча переносила обиду и полагала, что описанные выше симптомы — признак того, что с ней “не все в поряд­ке”, тогда как в действительности головная боль была проявлением досады, а расстройство желудка — выра­жением ее неспособности что-либо требовать от других.

Положение осложнялось тем обстоятельством, что она, будучи наполовину еврейкой, считала, что ее товари­щи об этом знают и, учитывая общее негативное отно­шение к евреям, не могут поверить в то, что ей не хва­тает денег. Когда, вопреки ее предположениям, сослуживцы предложили ей разделить расходы на бен­зин, то, к ее удивлению, не только исчезли еженедель­ные недомогания, но и укрепились дружеские отноше­ния с коллегами.

Это лишь один пример из множества подобных коллизий, возникающих в быту. Повседневная жизнь личностей с депрессивными расстройствами прони­зана такими особенностями поведения, которые сви­детельствуют об их неспособности к самоутвержде­нию, осуществлению своих намерений, о том, что они не могут никому отказать. Уступчивость, склон­ность к самоотказу является их второй натурой, которую они часто не осознают. В связи с этим они вос­принимают свои неудачи как злой рок и считают, что иного им не дано. Врач, выписывающий таким лич­ностям антидепрессанты и не усматривающий ника­ких внешних механизмов для развития депрессии, рискует вызвать медикаментозную зависимость или, в лучшем случае, добиться временного улучшения, которое только скроет остальные проблемы, стиму­лирующие возникновение и развитие депрессии. В свя­зи с этим я хочу шире обрисовать биографические основы этой пациентки.

Она была единственным ребенком от смешанного бра­ка (ее мать была еврейкой), что в те времена являлось чрезвычайно затруднительным обстоятельством. С ран­него детства она переживала тяжелые ссоры между ро­дителями. Часто ребенку казалось, что разрыв между ними неизбежен. Порой ситуация казалось ей угрожаю­щей, она боялась, что родители могут что-то сделать друг другу. Неоднократно родители выражали свое на­мерение расстаться таким образом: “Папа и мама хотят разойтись, и ты должна решить, кого ты больше лю­бишь и с кем останешься после развода”. На протяже­нии четырех лет она находилась в безвыходной ситуа­ции. Девочка была привязана к обоим родителям, не могла решить, какую же сторону ей принять, и испы­тывала отчаяние от того, что вынуждена “изменить” одному из них. На протяжении года — длительного для детства периода — она пыталась сгладить отношения между родителями и быть посредником между ними. Она тайком говорила маме о том, что папа вовсе не такой плохой, каким кажется, он просто вспыльчив; мама не должна принимать его всерьез, он недавно сам сказал ей, что они продолжат свои отношения. В свою очередь отцу она говорила о том, какой несчастной чувствует себя мать из-за угрозы развода и как любит его, хотя и не хочет этого показать. Частично благодаря такой об­работке, частично вследствие других обстоятельств предполагаемый развод снова и снова откладывался.

Однако у пациентки было чувство, что она живет на вулкане, который каждую минуту может взорваться. Она стала выполнять важную функцию в родительском бра­ке — как бы играя роль стрелки на весах их взаимоот­ношений или служа средством для заполнения трещи­ны между ними; иными словами, у нее появилось чувство, будто от нее зависит, останутся родители друг с другом или разойдутся.

Можно себе представить, что вследствие таких об­стоятельств неустойчивость отношений и угроза разво­да родителей заслонили ее собственные проблемы. Жизнь в ее представлении была шаткой и угрожала развалом.

Она не могла быть непосредственной и непринужден­ной соответственно возрасту, не могла быть самой со­бой Все собственные желания, побуждения, аффекты и страхи постепенно рефлекторно отодвигались, и ока­залось, что они уже не принадлежат ей. К тому же у нее развились соматические симптомы: рано стали выпа­дать волосы, расшатались зубы, стала шелушиться кожа всего тела. Появилось и крайне тягостное и болезнен­ное явление — когда она находилась среди людей, у нее часто возникало громкое урчание в животе как под­сознательный протест против возможного предъявле­ния ей чрезмерных требований, от которых она не мог­ла бы защититься. Этот симптом можно рассматривать как предвестие того расстройства желудка, которое воз­никло у нее позже при общении с коллегами.

Такого рода “функциональные” симптомы доста­точно типичны для столь добросовестного и пример­ного человека, как наша пациентка, склонного от­кладывать на потом или оставлять нерешенными свои собственные проблемы. Она становится беспомощной и встает в тупик в случаях, когда необходимо на чем-либо настоять или что-то потребовать (например, от коллег по работе). Такая необходимость вызывает у нее неопределенный страх, и она предпочитает все делать сама, что, естественно, используют ее коллеги.

Подобным же образом формируются биографические основы некоторых “неврозов свободного времени и выходного дня”. Непривычная свобода пугает, так как она вызывает появление тайных, вытесненных жела­ний, переживаемых как запретные, тогда как повсед­невные заботы и необходимость выполнения долга предоставляют для этого меньше возможностей.

Вот пример невозможности сказать “нет”. Пациентка, юная американка, снимала комнату у одной семьи в Германии, где она обучалась искусству балета. Когда после тренировки она пыталась тихо и незаметно про­шмыгнуть в свою комнату, то постоянно заставала там хозяйку и вынуждена была идти на кухню. Несмотря на то что она хотела отдохнуть перед вечерним выступле­нием, она не могла об этом сказать хозяйке Так как в Германии после войны люди испытывали трудности, она чувствовала себя обязанной приглашать на чашку кофе всех родственников хозяйки, даже не входящих в ее семью, — великовозрастную дочь, сына и невест­ку, — считая, что в противном случае те сочтут ее над­менной и высокомерной Дочь хозяйки восхищалась кра­сивой одеждой пациентки, не скрывая своей зависти и заявляя, что она бы сама с удовольствием так одева­лась. Сын хозяйки кокетничал с ней, и, хотя это не производило на нее впечатления, она “должна была” отвечать на его взгляды, чтобы его не обидеть, и одно­временно поддерживать разговор с невесткой, чтобы смягчить внутрисемейную напряженность После двух часов бездарно проведенного времени она, наконец, в изнеможении добиралась до своей комнаты и с волчь­им аппетитом набрасывалась на сладости. Такая жад­ность к пище привела ее даже к воровству сладостей из карманов своей подруги, что и привело ее к терапевту

В биографии депрессивных личностей мы всегда находим такое влияние окружения, которое затруд­няет или задерживает автономное развитие индиви­дуума. Мы уже видели, как единственный ребенок от несчастливого брака вынужден был с ранних лет от­казываться от собственных желаний и собственного существования в пользу родительских проблем.

Вот пример балующей ребенка среды.

Господин С. также был единственным ребенком, но от счастливого брака, и рос в семье со средним достатком. Его мать, чьи интересы были ограниченными, не была несчастлива в браке, но не имела ясного представле­ния, чем себя занять. Когда через несколько лет супру­жеской жизни у нее родился ребенок, она направила на него всю силу своих неисполненных желаний, он стал главным содержанием ее жизни. Она берегла его как зеницу ока, была чрезмерно заботливой, защища­ла от жестокости и опасностей. А опасным она считала все! Подует свежий ветерок — она закутывала его, что­бы, не дай Бог, не было воспаления легких. Подруги смеялись над ней — но ведь эти матери не имеют пред­ставления о том, как нужно ухаживать за ребенком.

Играет мальчик в песочке — это опасно, так как в пес­ке скрываются бактерии. Поездка с классом или не­сколькими товарищами за город опасна, так как, быть может, ему придется ночевать на сеновале, питаться Бог знает чем, ведь это не материнская кухня, и вооб­ще, нельзя исключить возможные соблазны и даже слу­чаи гомосексуализма. Она мыла и терла спину сыну до подросткового возраста, приносила ему завтрак в по­стель — короче говоря, он жил, ухватившись за мамин подол, платя за это отсутствием собственных желаний и не приобщаясь к мужскому окружению. Когда однаж­ды в подростковом возрасте он попытался взбунтовать­ся и, вопреки желанию матери, принять участие в дли­тельном велосипедном туре, она раскинула руки перед дверью в погреб, где хранился велосипед, и с пафосом воскликнула: “Только через мой труп!” Сын смирился и был вознагражден за это любимым лакомством. Ког­да миновал подростковый возраст, он не оставил мать, так как находился под влиянием ее предостережений относительно связи с девушками. При этом она исполь­зовала различные версии: “Они хотят только твоих денег”, “Не дай себя окрутить, они норовят выйти за­муж, чтобы ты их обеспечивал”, “Они знают, что ты наследник, и рассчитывают только на твое состояние” и т. д. Естественно, не было ни одной девушки — даже если в начале знакомства она его интересовала — на которую он не смотрел бы критическим взглядом ма­тери. В каждой из них он находил что-то отталкиваю­щее — одна “будто из стойла пришла”, другая вызыва­юще эротична и в отношении ее не может быть никаких дискуссий, третья, напротив, слишком респектабель­на, а в конечном итоге хорошей может быть лишь та, которая нравится матери. Все девушки для него подвер­гались “девальвации”; он привык смотреть на мир гла­зами своей матери. Вскоре он решил, что мать, в сущ­ности, права, и рационализировал для себя страх обладания женщиной. К несчастью, когда пациенту было 15 лет, умер его отец. Все, что он делал, теперь пред­назначалось матери. Он не мог оставить ее одну, о чем она напоминала разными способами, но с одинаковой настойчивостью. Когда однажды вечером он задержал­ся, то потом мучился от чувства вины за то, что доста­вил матери столько хлопот и заставил ее тревожиться. Весь уик-энд и каникулы он посвящал матери. Когда ему пришлось продолжить обучение в близлежащем го­роде, мать устроила душераздирающие проводы, как будто он уезжал на другой континент или прощался с жизнью, и взяла с него обещание в конце каждой не­дели возвращаться домой. Мать знала о нем все — он сообщал ей о каждом своем намерении, и, кроме того, она расспрашивала его обо всем, а он привык отчиты­ваться перед ней. Мать гордилась этим и любила гово­рить: “У моего сына нет от меня никаких тайн”. Такое отсутствие дистанции стало для него столь привычным, что он принимал как должное то, что мать вскрывала и прочитывала его письма. Как только мать усматривала какую-нибудь внутреннюю или внешнюю угрозу их вза­имоотношениям, она в подходящий момент заболева­ла и таким образом еще больше привязывала его к себе. Так и вырос он, как “вечный сынок”. Его слабые по­пытки оторваться от материнской пуповины сопровождались чувством вины и вскоре прекращались. Его счи­тали хорошим сыном, наивным, чистым глупцом, доб­рожелательным и готовым прийти на помощь, но не­сколько бесцветным и как бы лишенным половой принадлежности. Перед женщинами он испытывал уси­ливающийся с возрастом страх и был неловок при об­щении с ними. Он не имел понятия, что значит завое­вать женщину или овладеть ею, так как обладал манерами образцового сыночка и находил понимание лишь у пожилых, имеющих детей дам, которые не пред­ставляли для него опасности как женщины и были в восторге от приветливого и внимательного молодого человека. Дамы соответствующего возраста искали с ним знакомства и, так как он соответствовал их материнс­ким представлениям, восклицали: “Да это же золотой человек!” Так пустота, связанная с неспособностью устанавливать дружеские отношения с мужчинами и вступать в связь с женщинами, вторично заполнялась отношениями с матерью, для которой эта связь была равнозначна “счастливому супружеству” с любимым сыном. С другой стороны, вследствие такой избалован­ности он, не осознавая того, был чрезвычайно требо­вателен, считая это естественным и само собой разу­меющимся. После окончания обучения ему, благодаря отцовским связям, была предоставлена работа в каче­стве представителя известной фирмы. Переоцененный собственной матерью, которая таким образом компен­сировала свои собственные недостатки, он получил место, которого не могли добиться другие даже ценой больших усилий. Он не воспринимал критических за­мечаний и чрезвычайно злил своего начальника над­ менными манерами. Его учтивость не скрывала от кли­ентов того обстоятельства, что он не выделялся своими профессиональными знаниями и компетентностью. Он был склонен, отложив дела и сославшись на служеб­ную необходимость, уходить с работы во второй поло­вине дня, просиживая остальное время в кафе, отправ­ляясь на пляж или в кино. Естественно, что такой образ жизни не способствовал быстрому продвижению по службе; он же считал, что его способности не распознаны или недооценены. Во время служебной команди­ровки, когда он находился в алкогольном опьянении, его соблазнила одна девушка и он, после нескольких попыток вступить в половую связь, с прискорбием убе­дился в своей импотенции. Это стало поводом для об­ращения за лечебной помощью к психотерапевту, воп­реки желанию матери. Такой самостоятельный поступок, сам по себе являющийся признаком благоприятного прогноза, был связан с тем, что он придавал большое значение своей сексуальной несостоятельности.

Вот еще один пример, рассказывающий о челове­ке, чье существование является отражением раннего отказа от ребенка и его отверженности.

Господин А. был третьим внебрачным ребенком у сво­ей матери от другого (чем у первых двух детей) отца, нежеланным с самого начала. С раннего детства он час­то слышал повторявшуюся фразу: “Как было бы хоро­шо, если б ты не родился!” Однажды во время психоте­рапевтического лечения он показал рисунки, в которых изобразил себя школьником со связанными за спиной руками, который шел по лесу от доски, запрещающей вход, на которой было написано: “О, чтоб тебя...”, “Оставь это, да поскорее”, “Ну, погоди, ты еще вер­нешься домой!”, “Что тебе еще нужно?”, “Если еще что-нибудь случится, то...”. Он очень рано почувство­вал, что не имеет права на жизнь и должен быть благо­дарным хотя бы за то, что его терпят. Мать жила в бед­ности, и он чувствовал, что она жалеет для него даже кусочка хлеба. Он научился быть по возможности ма­леньким и незаметным. Даже на больничном диване он лежал, держа руки на брюках, вскакивая при каждом движении, с таким выражением лица, которое отра­жало его вторую натуру: “не трогайте меня, по возмож­ности даже не замечайте меня и не дразните — дайте мне хотя бы шанс никому не мешать или смыться”. В жизни он вел себя таким же образом: старался занять как можно меньше места, был чрезвычайно скромен и научился “не быть первым”, “не высовываться”, не иметь собственных планов и желаний. Везде чувствуя себя лишним, он всегда отказывался от надежд на бу­дущее. Очень рано он стал зарабатывать деньги достав­кой газет и все заработанное без остатка оставлял дома.

Он так и остался продавцом газет, и маленькой радос­тью его жизни было пропустить стаканчик горячего грога после стояния на углу в течение холодного дня, выку­рить вечером сигарету или изредка пойти в кино. Он любил одиночество, боялся женщин, так как они на­поминали ему жестокую и не любящую мать, и чув­ствовал, что впереди у него нет ничего хорошего. Он не знал своего отца. Тоска по отцовскому покровительству, однако, постоянно жила в нем, и поэтому, когда один пожилой мужчина сделал ему гомосексуальное предло­жение, он вскоре согласился. В течение длительного времени он испытывал страх перед разоблачением и оказался в полной зависимости от своего друга еще и в связи с мазохистскими тенденциями. Он позволял де­лать с собой все что угодно и был ко всему готов, не в последнюю очередь из-за страха, что друг его бросит.

Его партнер, помимо несправедливости и унижения, с которыми были связаны их отношения, давал ему хоть какое-то ощущение ясности и способности более или менее ясно осмыслить, как себя вести и что делать.

Правда, иногда он испытывал внезапную ненависть к партнеру, который использовал его, как вещь. Однако это чувство лишь усиливало страх утраты; он покорялся и пытался даже заинтересовать своего друга новыми сек­суальными приемами, так что, с одной стороны, вслед­ствие идентификации с партнером в его чувстве по­явились садистические оттенки, а с другой стороны, друг благодаря ему обнаруживал у себя мазохистские стороны. У него было одно хобби: он тайно писал ко­медию, которую никак не мог закончить, и грезил о том, что однажды вечером станет знаменитым, пони­мая при этом, что и эта мечта будет разрушена.

Одна дама сорока лет в письменной форме обра­тилась ко мне за психотерапевтической помощью. Мы имели с ней предварительную беседу, во время которой я между прочим спросил, чего она ждет от пси­хотерапевтического лечения, после чего она и напи­сала следующее письмо.

“Мое детство было таким тревожным, что позже, когда я стала способна сознательно воспринимать окружаю­щее, я была уверена, что со мной произойдет катаст­рофа. Во избежание этого я погружалась в воду. Я наде­ялась, что это отпугнет привидения, удержит меня на земле и будет гарантией определенного порядка в моих взаимоотношениях с окружающими меня людьми и вещами. Это придавало мне силы в борьбе против воз­можных последствий употребления снотворного, ни­котина и алкоголя, поддерживало меня в противостоя­нии другим людям, если мое мнение отличалось от их, освобождало меня от накапливавшихся в глубине души переживаний, отнимавших столько сил. Я была очень стойкой в своей борьбе, но никто не принимал меня всерьез, так как внешне я была очень покорной и сми­ренной. Я никогда не была по-настоящему привязана к работе и отличалась чудовищной леностью. Одним из самых тяжелых переживаний моего детства были отно­шения с отцом. До сих пор я скрываю воспоминания о нем, и он не является мне даже во сне.” Далее следует описание действительно трагического детства. Отец был душевнобольным, и до своей смерти (в то время девоч­ке едва исполнилось 12 лет) жил в семье вместе с человеком, осуществлявшим за ним уход. К тому же он был алкоголиком и под влиянием опьянения становился необычайно взрывчатым и склонным к неистовому воз­буждению, от которого страдала дочь. Мать была очень эмоционально лабильной. Когда дочери было три года, она вновь забеременела и перенесла послеродовой пси­хоз, после которого у нее в течение длительного време­ни оставались тяжелые навязчивые представления о том, что она должна убить своего ребенка самым ужасным способом — проткнув его голову иголкой. В такой ат­мосфере девочка, когда ей было пять лет, пережила сле­дующее событие: во время одного из приступов ярости пьяный отец ворвался в комнату, где находилась мать, выстрелил в нее из револьвера (пуля прошла чуть выше головы) и выбежал. Мать хотела позвать полицию или врача, но девочка удержала ее, сказав: “Мы должны сказать папе что-то такое, чтобы он нам помог”.

Абсолютно ясно, что в данном случае переноси­мость психических травм у ребенка была исчерпана, и для того, чтобы преодолеть страх, она вынужден была отделить от себя восприятия, связанные с непе­реносимой жизненной обстановкой. Из ее письма ста­новится ясно, что это значит, когда она говорит о том, что ее детство заполнено предчувствием катаст­рофы. Мы понимаем, почему отец исключен из ее воспоминаний, снов и грез. Это непереносимо — пе­реживать страх и угрозу, связанные с отцом, вносив­шим в ее жизнь опасность и незащищенность. Для того чтобы в таких условиях не сломаться, у ребенка со­вершается спасительный психологический прыжок к образу хорошего, защищающего ее отца, от которого как бы отщепляется враждебный и злой мужчина, который ему угрожает. Когда девочка обращалась к нему за помощью, то отделяла от него угрозу, и он оставался в ее сознании отцом-спасителем, в кото­ром она постоянно нуждалась. Но какая степень стра­ха и отчаяния необходима, чтобы ребенок мог и дол­жен был предпринять такие усилия по переработке происходящих событий! Естественно, что эти явле­ния связаны с особо травмирующими и мучительны­ми переживаниями. Можно себе представить, каким беззащитным, полным страха и отчаяния была или представлялась реальность ее детства! Куда она могла убежать, чтобы найти защиту? Ей оставалась — кроме уже упоминавшихся нарушений влечений — жизнь в состоянии сна. Она и на самом деле не столько жила в действительной жизни, сколько защищалась от нее, всегда отстраняясь от возможных опасностей и угроз, делая их перспективу более туманной, отказываясь от такого восприятия мира, которое могло бы ее трав­мировать. Даже ее токсикомания, в конечном счете, является выражением ее мировосприятия, предпоч­тительным для нее уходом от чувства опасности. Мы сможем понять ее странные наклонности, если пред­ставим себе, как она, придя на море и по локоть по­гружаясь в воду, глядит, как в ней отражается небо, и испытывает при этом ощущение счастья. Так спасает­ся она в сказочном мире, мире снов, так переживает реальность, находясь между депрессией и психозом, которые защищают ее от непереносимых столкнове­ний с действительностью.

32-летний дипломат обратился за лечебной помощью в связи с длительной импотенцией. Исходя из того, что расстройство потенции (органическое происхождение которой после медицинского обследования было исклю­чено) является не только личной проблемой, но связа­но также с партнерскими взаимоотношениями, он рас­сказал следующее. Когда он вечером возвращался домой после работы, то купал, пеленал и кормил своего по­лугодовалого сына. В это время его жена лежала на софе и курила. Он был средним из трех братьев, старший из которых был чрезмерно активным и даже агрессивным юношей, которого трудно было усмирить, и мать по­этому отказалась от него. Наш пациент чувствовал ин­стинктом ребенка: мать ожидает от него, что, как по­слушный сын, он будет делать только то, что нравится ей. Он отказался от связи со сверстниками, от всего мужского, помогал матери на кухне, в уборке и наве­дении порядка в доме, стал ее любимчиком, как бы заполнив в ее сердце место старшего брата, но достиг этого ценой своей мужественности. Такой образец по­ведения примерного сына он перенес и в свое супру­жество: он был скорее послушным сыном, чем мужем, продолжал играть прежде усвоенную им роль, был чрезмерно требователен к себе и даже не пытался попросить о чем-либо жену, а тем более что-то от нее потре-бовать, так как боялся, что она рассердится и бросит его, как это сделала мать, когда он осмелился выразить ей свой протест. Он так и не научился что-либо требовать от жены или хоть раз ей в чем-либо отказать. Его “симптом” был как бы разрешением всех конфликтов. Это была месть и наказание жене — он перестал доставлять ей удовлетворение, — не вызывающие у него чувства вины, так как импотенция была “соматичес­ким симптомом”. Но, вместе с тем, это было наказание самому себе за необоснованную агрессивность по от­ношению к жене — и все это, естественно, было неосознанным. Когда он осознал все эти взаимосвязи, то наступил перелом — он впервые в жизни напился и выкурил сигарету (курить и употреблять спиртное ему запрещала мать); вместо того чтобы вовремя вернуться со службы, он впервые за время своего брака пришел домой в 4 часа утра подвыпившим. Жена была испуга­на, но потом обрадовалась тому, что он снова дома. В конце концов, она была благоразумной женщиной и нуждалась не во взрослом сыне, а в настоящем мужчи­не, который, смеясь, взял ее на руки и впервые за дол­гое время “соблазнил” ее и сблизился с ней.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 304. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия