Студопедия — Методы антропогенеза.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методы антропогенеза.






Решение основных и частных проблем антропогенеза, осуществляется с помощью данных антропологии (особенно палеоантропологии) и близких наук – эволюционной морфологии и эмбриологии, приматологии, палеонтологии приматов, психологии и физиологии, геологии палеогена, неогена и антропогена, археологии палеолита, этнографии и лингвистики.

Методологической основой анализа и синтеза материалов, привлекаемых к решению проблем антропогенеза, служат: синтетическая теория эволюции, а также концепция формирования трудовой деятельности, разработанная Ф. Энгельсом в 70-х гг. 19 в. Центральная идея заключается в том, что в процессе антропогенеза основным фактором прогрессивного эволюционного и исторического развития человека была трудовая деятельность, осуществлявшаяся коллективно на различных уровнях становления общества.

Существует целый ряд доказательств родства человека с животными.

1. Данные сравнительной эмбриологии. Сходство человеческого эмбриона с эмбрионами других животных является убедительным доводом в пользу эволюционного родства.

В ходе эмбриогенеза зародыш человека проходит стадии от одной клетки, через рыбообразную форму (двухкамерное сердце, один круг кровообращения, наружные жабры, хвостовой отдел и др.) до стадии формирования младенца.

За период между четвертой и шестой неделями развития человеческий эмбрион превращается из рыбоподобного организма в организм, неотличимый от зародыша обезьяны. Мозг месячного эмбриона имеет сходство с мозгом рыбы, а семимесячного – с мозгом обезьяны. В двухмесячном возрасте зародыш уже, без всякого сомнения, является крошечным человеческим существом.

Органы человеческого зародыша аналогичны органам зародышей других позвоночных. На рис. 62 приведено эмбриональное развитие рыбы, свиньи и человека.

Ранние стадии развития каждого из позвоночных аналогичны. Это является доказательством того, что все позвоночные животные произошли от одних и тех же древних позвоночных животных.

2. Данные сравнительной анатомии – сходство внешнего и внутреннего строения: кожных покровов, костно-мышечной системы, нервной системы, дыхательной системы, сердечно-сосудистой системы, кожных узоров на руках и т.д

Наличие у человека рудиментов (органы, развитые у млекопитающих, но атрофированные у человека): копчик, аппендикс, остаток третьего века (всего около 90 рудиментов) – доказательства родства человека с животными.

3. Палеонтологические доказательства – сходство с ископаемыми предковыми формами. Находки ископаемых остатков предков человека, сходство их строения с современным человеком и человекообразными обезьянами – свидетельство их родства, а также развития предков человека и современных человекообразных обезьян по разным направлениям.

4. Молекулярно-биохимические доказательства – сходство молекулы ДНК, белков и др. К числу наиболее убедительных доказательств эволюционного происхождения человека относятся данные, полученные в результате сравнения биохимических структур: ДНК, белков и др.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1345. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия