Такая целенаправленная работа по подготовке детей к школе должна способствовать:
· Созданию и совершенствованию благоприятных условий для обеспечения:
· личностного развития ребенка;
· укрепления психического и физического здоровья;
· целостного восприятия картины окружающего мира;
· формирования социально-нравственных норм и готовности к школьному обучению;
· преодоления разноуровневой подготовки.
· Совершенствованию форм организации учебно-воспитательного процесса и методов обучения в ГБДОУ и начальной школе.
· Обеспечению более успешной адаптации детей к обучению в начальных классах, сохранению желания дошкольников учиться и развиваться
Для педагогов организация работы по предшкольному образованию дает возможность лучше понять детей и выстроить свою работу в соответствии с их развитием.
План работы
| №
| Мероприятие
| Сроки
| Ответственный
|
|
| Методическая работа
|
|
|
|
| Обсуждение плана работы по подготовке детей к школе
| сентябрь
| Ст.воспитатель
уч. нач. классов
|
|
| Знакомство воспитателя с программой обучения и воспитания в 1 классе
| сентябрь
| Воспитатели
|
|
| Знакомство учителя с воспитательно-образовательной работой в дошкольной группе
| сентябрь
| уч. нач. классов
|
|
| Посещение воспитателями уроков в 1 классе. Семинар «Осуществление преемственности дошкольного и начального школьного обучения на этапе реализации ФГОС».
| ноябрь
| Воспитатели,
уч. нач. классов
|
|
| Посещение учителями начальных классов занятий в дошкольной группе:
Цель: знакомство с уровнем полученных знаний, умений и навыков, творческих способностей детей дошкольной группы.
|
март
| Воспитатели,
уч. нач. классов
|
|
| Мониторинг успеваемости первоклассников – выпускников дошкольной группы.
| декабрь
| воспитатели,
учителя нач. кл.
|
|
| Педагогическое совещание в дошкольной группе.
Вопросы для обсуждения:
роль дидактических игр в обучении дошкольников;
творческое развитие детей на занятиях по аппликации, лепке, конструированию, музыкальных занятиях;
итоги воспитательно-образовательной работы в дошкольной группе.
| май
| воспитатели,
учитель начальных классов
|
|
| Мониторинг готовности дошкольников к школьному обучению этапе завершения уровня дошкольного образования.
| май
| психолог
|
|
| Круглый стол для педагогов ОУ по результатам мониторинга «Готовность дошкольников к школьному обучению»
| сентябрь
| воспитатели, учителя нач. классов
|
|
| Работа с родителями
|
|
|
|
| Нетрадиционные формы работы с родителями.
«Папа, мама, я – читающая семья» - конкурс читающих семей.
| сентябрь
| Воспитатели
|
|
| Круглый стол «Педагогика сотрудничества: педагог-ребенок-родители»
| ноябрь
| воспитатели, учителя нач. классов
|
|
| Оформление стенда в ДОУ «Для вас, родители будущих первоклассников»
| декабрь
| воспитатели
|
|
| Размещение рекомендаций для родителей будущих первоклассников
на сайте дошкольной группы и школы
| в течение года
| Воспитатели,
уч. нач. классов
|
|
| «Как помочь ребенку подготовиться к школе»;
| март
| Воспитатели, учителя начальных классов
|
|
| Анкетирование родителей «Ваш ребенок скоро станет первоклассником».
| Январь
| воспитатели, учителя нач. классов
|
|
| «Особенности организации обучения по ФГОС в начальной школе».
| май
| учителя нач. классов
|
|
| Индивидуальное консультирование родителей по результатам диагностики готовности детей к обучению в школе.
| май
| воспитатели
|
|
| Собрание для родителей будущих первоклассников «Поступление детей в школу-важное событие в жизни детей».
| апрель
| воспитатели, учителя нач. классов
|
