Студопедия — Додаток Е.1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Додаток Е.1






Определение потребности в достижениях
(на базе теста Ю. Орлова)

Потребность в достижениях – стремление человека превзойти уже достигнутый уровень исполнения той или иной деятельности, соревнование в этом с самим собой или другими. Потребность в достижениях связана с уровнем притязаний личности и поддерживает процесс формирования и постановки жизненных целей: она лежит в основе настойчивости при преодолении препятствий. В целом, ее можно охарактеризовать как общее стремление к «улучшению».

Лица с высоким уровнем потребности в достижениях отличаются, как правило, следующими чертами:

• настойчивостью в достижении своих целей;

• неудовлетворенностью достигнутым;

• постоянным стремлением сделать дело лучше, чем раньше;

• склонностью сильно увлекаться работой;

• стремлением в любом случае пережить удовольствие успеха;

• неспособностью плохо работать;

• потребностью изобретать новые приемы работы в исполнении самых обычных дел;

• отсутствием духа соперничества, желанием, чтобы и другие вместе с ними пережили успех и достижение результата;

• неудовлетворенностью легким успехом и неожиданной легкости задачи;

• готовностью принять помощь и помогать другим при решении трудных задач, чтобы совместно испытать радость успеха.

Инструкция: в анкете 22 утверждения. На каждый вопрос отвечайте «да» или «нет». Старайтесь оделать это по возможности быстро.

1. Я считаю, что успех в жизни больше зависит от случая, чем от расчета.

2. Если я лишусь любимого дела, жизнь для меня потеряет смысл.

3. Для меня в любом действии важно его исполнение, а не конечный результат.

4. Думаю, что люди больше страдают от неприятностей на работе, чем от плохих отношений с близкими.

5. По­моему, большинство людей живет далекими целями, а не близкими.

6. В моей жизни больше успехов, чем неудач.

7. Мне больше нравятся эмоциональные люди, чем деятельные.

8. Даже выполняя обычную работу, я стараюсь улучшить некоторые ее элементы.

9. Если я поглощен мыслями об успехе, то могу забыть о мерах предосторожности.

10. Родители считали меня ленивым ребенком.

11. Считаю, что в моих неудачах повинны скорее обстоятельства, чем я сам.

12. Мои родители слишком сильно контролировали меня.

13. Во мне больше терпения, чем способностей.

14. Лень, а не сомнение в успехе часто заставляет меня отказываться от своих намерений.

15. Мне кажется, что я уверенный в себе человек.

16. Я могу рискнуть ради большого успеха, даже если шансы не в мою пользу.

17. Я не отличаюсь усердием.

18. Когда мои дела идут гладко, я становлюсь особенно энергичным.

19. Если бы я был журналистом, то писал бы скорее об интересных технических новинках и изобретениях, чем о путешествиях.

20. Мои близкие обычно не поддерживают моих планов.

21. Мои требования к уровню жизни ниже, чем у моих друзей.

22. Мне кажется, что во мне больше настойчивости, чем способностей.

Обработка результатов: присваивайте балл каждому ответу «да» на вопросы 2, 6, 7, 8, 14, 16, 18, 19, 21, 22 и каждому ответу «нет» на вопросы 1, 3, 4, 5, 9, 10, 11, 12, 13, 15, 17, 20.

Показателем уровня потребности в достижениях является общая сумма баллов, которая лежит в пределах от 2 до 22.

Размах индивидуальных баллов по этой методике довольно широк: от 2 до 22. Статистическое сравнение средних величин показывает, что у женщин потребность в достижениях выше, чем у мужчин.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 495. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия