Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Базова література





1. Педагогічні технології: теорія та практика: [навч.-метод. посібник] / [за ред. проф. М.В. Гриньової]. – Полтава: АСМІ, 2006. – 230 с.

2. Освітні технології: навч.-метод. посібник / [О.М. Пєхота, А.З. Піктенко, О.М. Любарська та ін.]; за ред. О.М. Пєхоти. – К.: А.С.К., 2004. – 256 с.

3. Кучерук О.А. Перспективні технології навчання в шкільному курсі української мови: [навч. посібник] / О.А. Кучерук. – Житомир: ЖДУ ім. І. Франка, 2007. – 182 с.

4. Інноваційні технології навчання української мови і літератури / Укладач О.І Когут. Тернопіль: Астон, 2005. – 204 с.

5. Перспективні педагогічні технології в шкільній освіті: Навчальний посібник / За заг. ред.. С.П. Бондар. – Рівне: Редакційно-видавничий центр «Теніс» Міжнародного університету «РЕГІ» ім. академіка С. Дем’янчука, 2003. – 560 с.

6. Даниленко Л.І. Системи освітніх технологій: навч.-метод. комплекс з дисципліни / Л.І. Даниленко. – К.: Міленіум, 2003. – 24 с.

7. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Науково-методичний посібник / О.І. Пометун, Л.В. Пироженко; За ред.. О.І. Пометун. – К.: А.С.К., 2004. – 192 с.

8. Сиротинко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: Видав. гр. «Основа», 2003. – 78 с.

9. Теория и практика обучения русскому языку: Учебн. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.В. Архипова, Т.М. Воителева, А.Д. Дейкина и др. / Под ред. Р.Б. Сабаткоева. 2-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 320 с.

10. Шатова Е.Г. Уроки русского языка в современной школе: типы, структура, методика. – М.: Дрофа, 2007. – 264 с.

11. Новые педагогические и информационные технологи в системе образования: учеб. пособие для студентов пед. вузов и системы повышения квалиф. пед. кадров / [Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева, А.Е. Петров]; под ред. Е.С. Полат. – [2-е изд., стер.]. – М.: Академия, 2005. – 227 с.

Допоміжна література

1. Технологія сучасного уроку рідної мови / Н.Б. Голуб, Л.М. Дяченко, Н.М. Остапенко, В.В. Шляхова / За ред. Н.М. Остапенко. – Черкаси: Відлуння, 1999. – 128 с.

2. Освітні технології: Навч.-метод. посіб. / О.М. Пєхота, А.З Кіктенко, О.М. Любарська та ін.; за заг. ред. О.М. Пєхоти. – К.: А.С.К., 2001. – 256 с.

3. Баханов К. Сучасна шкільна історична освіта: інноваційні аспекти / Костянтин Баханов. – Донецьк: ТОВ «Юго-Восток, Лтд», 2005. – 384 с.

4. Русский язык: Программа для 5–12 классов общеобразовательных учебных заведений с украинским языком обучения (начало изучения с 5 класса) / И.Ф. Ґудзик, В.А. Корсаков. – Черновцы: Издательский дом “Букрек”, 2006. – 192 с.

5. Русский язык: Программа для 5–12 классов общеобразовательных учебных заведений с руссским языком обучения (начало изучения с 5 класса) / Н.Г. Озерова, Г.И. Михайловская, Л.В. Дави дюк, В.И. Стативка, Е.И. Быкова. – Черновцы: Издательский дом “Букрек”, 2005. – 175 с.

6. Методика навчання української мови в середніх освітніх закладах / Колектив авторів за редакцією М.І. Пентилюк: М.І. Пентилюк, С.О. Караман, О.В. Караман, О.М. Горюшкіна, З.П. Бакум, М.М. Барахтян, І.В. Гайдаєнко, А.Г. Галетова, Т.В. Коршун, А.В. Нікітіна, Т.Г. Окуневич, О.М. Решетилова. – К.: Ленвіт, 2004. – 400 с.

7. Словник-довідник з української лінгводидактики: Навч. посібник / кол. Авторів за ред. М. Пентилюк. – К.: Ленвіт, 2003. – 149 с.

8. Кочан Н.І., Захлюпана Н.М. Словник-довідник з методики викладання української мови. – Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2002. – 249 с.

9. Львов М.Р. Словарь-справочник по методике русского языка. 2-е изд., испр. и доп. – М.: РОСТСКРИН, 1997. – 429 с.

10. Педагогическое речеведение: Словарь-справочник / Под ред.. Т.А. Ладыженской и А.К. Михальской; Сост. А.А. Князьков. – М., Флинта, 2004. – 497 с.

11. Никишина И.В. Инновационные педагогические технологии и организация учебно-воспитательного и методического процессов в школе: использование интерактивных форм и методов в процессе обучения учащихся и педагогов. – Волгоград, 2007. – 247 с.

12. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий: в 2 т. / Г.К. Селевко. – М.: НИИ школьных технологий, 2006. – Т. 1. – 816 с.

13. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий: в 2 т. / Г.К. Селевко. – М.: НИИ школьных технологий, 2006. – Т. 2. – 816 с.

 

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 469. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия