Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Характеристика деяких джерел світла


ТАБЛИЦІ ДО ЗАНЯТЬ З ОХОРОНИ ПРАЦІ В ГАЛУЗІ

Таблиця1

Рекомендовані параметри мікроклімату в приміщеннях шкіл

  № п/п     Назва приміщень Оптимальні параметри Допустимі параметри
Температура повітря, С0 Відносна вологість повітря,% Швидкість руху повітря, м/с Температура повітря, С0 Відносна вологість повітря, % Швидкість руху повітря, м/с
  Класи, аудиторії (загальні) 18-20 (20-23) 40-60 0,1 (25) (75) 0,2
  Кабінети фізики (хімії) 18-20 (20-23) 40-60 0,1 (25) (75) 0,2
  Майстерня з обробки металу 17-19 (20-22) 40-60 0,3 15-21 (28) (65) 0,4
  Майстерня з обробки деревини 16-18 (18-21) 40-60 0,3 13-19 (26) (65) 0,4
  Майстерня з обробки тканини 18-20 (20-23) 40-60 0,1 (25) (75) 0,2

Примітка: в дужках параметри для теплої пори року.

Таблиця 2

Психрометрична таблиця

Покази вологого термометра, в 0С   0,5   1,5   2,5   3,5   4,5   5,5   6,5   7,5   8,5   9,5  
Різниця показів сухого та вологого термометрів
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           
                                           

Таблиця 3

Швидкість руху повітря за кататермометром

Час охолодження приладу від 400С до 330С в секундах Температура повітря в 0С
             
  0,05 0,06 0,06 0,07 0,08 0,09 0,10
  0,06 0,06 0,07 0,08 0,08 0,10 0,11
  0,06 0,07 0,07 0,08 0,09 0,10 0,12
  0,06 0,07 0,08 0,09 0,10 0,11 0,13
  0,07 0,08 0,08 0,09 0,11 0,12 0,14
  0,07 0,08 0,09 0,10 0,11 0,13 0,15
  0,08 0,09 0,10 0,11 0,12 0,14 0,16
  0,09 0,10 0,11 0,12 0,14 0,15 0,18
  0,10 0,11 0,12 0,13 0,15 0,17 0,19
  0,10 0,11 0,13 0,14 0,16 0,18 0,21
  0,11 0,13 0,14 0,16 0,18 0,20 0,23
  0,13 0,14 0,16 0,18 0,20 0,23 0,26
  0,14 0,16 0,17 0,20 0,22 0,25 0,29
  0,16 0,18 0,20 0,22 0,25 0,28 0,32
  0,18 0,20 0,22 0,25 0,28 0,32 0,37
  0,20 0,23 0,25 0,28 0,32 0,36 0,42
  0,23 0,26 0,29 0,33 0,37 0,42 0,48
  0,27 0,30 0,34 0,38 0,42 0,48 0,55
  0,32 0,35 0,39 0,44 0,50 0,57 0,65
  0,38 0,42 0,47 0,53 0,59 0,68 0,78
  0,46 0,51 0,60 0,64 0,72 0,82 0,94
  0,57 0,63 0,67 0,79 0,89 1,01 1,18
  0,72 0,80 0,96 0,99 1,12 1,28 1,47
  0,94 1,04 1,16 1,30 1,47 1,67 1,92
  1,28 1,42 1,58 1,77 2,00 2,27 2,61
№ п/п Найменування приміщень Питома потужність pпит, Вт/м2
Для ламп розжарювання Для люмінесцентних ламп
1. 2. 3. 4. 5. 6.   Навчальні майстерні технічної праці Навчальні майстерні обслуговуючої праці, швейні майстерні Кабінети креслення, малювання Класи, кабінети фізики, хімії, біології Спортивний зал Коридори   9,6  

Таблиця 4

Рекомендована питома потужність штучного освітлення для шкільних приміщень

 

 

Таблиця 5

Характеристика деяких джерел світла

 

№ п/п Потуж- ність Номінальний світловий потік в лм, ламп типу:
Лампи розжарювання Люмінесцентні лампи Ртутні лампи Метало-галогені
Вт Б Би Г ЛД ЛДЦ ЛХБ ДРЛ ДРН
1.   - - -       - -
2.       -       - -
3.   - - -         -
4.       - - - - - -
5.     -   - - - - -
6.   - - - - - -    
7.   - -   - - -    
8.   - - - - - - -  

 

Примітка: світловий потік для ламп розжарювання дано при номінальній напрузі 220В

 

 

Таблиця 6



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
де Аі,Пі -підсумки відповідних груп по активу і пасиву, ві аі -вагові коефіцієнти. | 

Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 341. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия