Цели и задачи дисциплины.

Дисциплина «Теория вероятностей и математическая статистика» имеет прикладной характер. Ее задачи определяются потребностями выпускников для будущей их практической деятельности

Изучение теории вероятностей и математической статистики направлено на формирование следующих компетенций:

а) общекультурные:

♦ способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, владеть культурой мышления (ОК-8);

♦ способность логически верно, аргументировано и ясно строить письменную и устную речь, публично представлять собственные и известные научные результаты, вести дискуссию(ОК-9).

♦ Способность к саморазвитию, самореализации, приобретению новых знаний, повышении своей квалификации и мастерства.(ОК-11).

♦ способность критически оценивать свои достоинства и недостатки, определять пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-12).

б) профессиональные:

♦ способность использовать естественнонаучные законы и применять математический аппарат, выявлять сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ПК-1);

♦ способность понимать значение информации, применять достижения информатики и вычислительной техники (ПК-2);

♦ способность определять виды и формы информации, подверженной угрозам, возможные способы защиты (ПК-8);

♦ способность участвовать в разработке подсистем управления информационной безопасностью (ПК_12);

♦ способность сформулировать рабочую техническую документацию с учётом действующих нормативных документов в области информационной безопасности (ПК-14);

♦ способность собрать и провести анализ данных для проектирования подсистем и средств обеспечения информационной безопасности (ПК-18);

♦ способность составлять обзор по вопросам обеспечения безопасности (ПК-19);

♦ способность применять методы анализа проектных решений (ПК-20);

♦ способность проводить анализ информационной безопасности объектов с использованием отечественных и зарубежных стандартов (ПК-21);

♦ способность проводить эксперимент, обработать результаты, делать оценку погрешности и достоверности результатов (ПК22);

♦ способность принимать участие в проведении экспериментальных работ по защите информации с учётом требований информационной безопасности (ПК-23);

♦ способность сбора и изучения научно-технической литературы,нормативных актов по вопросам информационной безопасности(ПК24).

Показателями компетенций являются:

· Знания: фундаментальных понятий теории вероятностей и математической статистики; принципов моделирования стохастических процессов; классификаций способов представления моделей; приемов формализации стохастических объектов, процессов, явлений и реализации их на компьютере.

· Умения: корректно поставить вероятностно-статистическую задачу; определять объекты изучения, цель моделирования; представить модель в математическом и алгоритмическом виде; подобрать программное обеспечение для построения компьютерной модели; разработать и отладить программный код для реализации построенной стохастической модели; оценить качество модели; проводить компьютерный эксперимент и определять степень адекватности модели оригиналу.

· Навыки: построения имитационных моделей случайных явлений; поиска новой информации для решения возникающих проблем.

· Воспитательные задачи: формирование у студентов духовно-нравственных ценностей; потребности к труду для достижения успеха, чувства ответственности за соблюдение норм нравственности и профессиональной этики в учебной, производственной и общественной деятельности. Формирование личностных качеств выпускников, необходимых для эффективной профессиональной деятельности; привитие умений и навыков управления коллективом.