Студопедия — КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ КУРСА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ КУРСА






5.1 Цели изучения курса ЭиУР:

освоение студентами основ учебной дисциплины и экологизация сознания студентов всех специальностей воспитание чувства ответственности за природную среду. Знание основных закономерностей взаимодействия компонентов биосферы и последствий хозяйственнойдеятельности человека, особенно в условиях интенсификации природопользования, необходимо для решения практических задач в плоскости взаимоотношений общества и биосферы в целом.

5.2 Задачи изучения курса:

Знать:основные закономерности, определяющие взаимодействия живых организмов со средой обитания; распространение и динамику численности организмов, структуру сообществ и их динамику; закономерности потока энергии через живые системы и круговорота веществ, функционирования экологических систем и биосферы в целом; социально-экологические последствия антропогенной деятельности; основные принципы охраны природы и рационального природопользования

Уметь:анализировать закономерности протекания экологических процессов, связанных с антропогенным воздействием на окружающую среду; выявлять их причины и пути устранения; использовать полученные знания о закономерностях взаимодействия живых организмов и окружающей среды в практической деятельности.

Приобрести: навыки анализа экологических процессов и постановки конкретных задач и приоритетов в природоохранной деятельности; знания закономерностей развития биосферы и условий сохранения экологического равновесия и обеспечения экологической безопасности окружающей среды; навыки использования полученных знаний для решения экологических задач.


Содержание курса

6.1 Перечень лекционных занятий

Наименование темы Объем, час. Литература Текущий контроль  
1. Введение. Предмет «Экология и устойчивое развитие», определение, цели, задачи и методы. Разделы дисциплины: аутэкология, демэкология, синэкология, геоэкология, устойчивое развитие.   1, 2 Конспект лекции (СРСП).    
2. Организм и среда. Уровни организации живых организмов. Основные свойства живого вещества. Организм и условия его обитания. Экологические факторы и их классификация. Закон минимума Либиха. Закон толерантности Шелфорда.   1,2,3 Конспект лекции  
3. Экология популяций – демэкология. Понятие о популяции. Статические характеристики популяции- численность (плотность) и биомасса популяции, возрастной и половой состав, Динамические характеристики популяцин: рождаемость, скорость роста, смертность.   1,2,3 Конспект лекции  
4. Экология сообществ – синэкология. Понятие о биоценозе, биогеоценозе и экосистеме. Трофическая структура биоценоза (продуценты, консументы, редуценты). Пищевые цепи и трофические уровни, пищевые сети. Экологические пирамиды (численности, биомассы, энергии).   1,2,3 Конспект лекции  
5. Экосистемы и принципы их функционирования. Межвидовая конкуренция как один из основных механизмов поддержания видовой структуры сообщества. Принцип конкурентного исключения Г.Ф.Гаузе.   1,2,4 Конспект лекции  
6. Учение о биосфере и биосферно-ноосферная концепцияВ.И.Вернадского. Формирование концепции биосферы. Учение В.И.Вернадского о биосфере и ноосфере. Концепция живого вещества. Выявление глобальной роли живого вещества.   1,2,3 Конспект лекции  
7. Современная биосфера. Место человека в экологической системе. Круговорот веществ в биосфере. Основные биогеохимические законы В.И.Вернадского. Рост производства и нагрузки на окружающую среду.   1,2,3 Конспект лекции  
8. Окружающая среда и устойчивое развитие. Понятие определения устойчивого развития. Триединная концепция устойчивого развития. Социально-экологический кризис и устойчивое развитие.   14, 15 Конспект лекции
9. Взаимосвязь окружающей среды с устойчивым развитием человеческого общества. Устойчивое развитие – путь к решению экологических и экономических проблем.Концепция перехода Республики Казахстан к устойчивому развитию на 2007-2024 гг.   14, 15 Конспект лекции
10. Природные ресурсы и рациональное природопользование. Природные ресурсы и их значение. Классификация природных ресурсов. Природно– ресурсный потенциал. Рациональное природопользование.   1,2,4 Конспект лекции  
11. Охрана водных ресурсов. Водные ресурсы. Значение воды. Запасы воды и ее распределение. Водоснабжение и водопотребление. Основные направления рационального использования водных ресурсов.   1,2,4 Конспект лекции  
12. Источники загрязнения. Причины и источники загрязнения воды и нерационального использования водных ресурсов. Мероприятия по защите вод от загрязнения и истощения водных ресурсов.   1,2,6 Конспект лекции.      
13. Охрана атмосферного воздуха. Газовый состав атмосферы. Источники загрязнения воздуха и их влияние на окружающую природную среду.   1,2,4 Конспект лекции.      
14. Нормативы качества окружающей среды и их классификация. Предельно-допустимые концентрации загрязняющих веществ в атмосфере (ПДК).   1,2,4 Конспект лекции.      
15. Почвы и их рациональное использование. Экологическое состояние земельных ресурсов в республике Казахстан. Источники, причины загрязнения и истощения земельных ресурсов. Мероприятия по защите земель. Рекультивация земель и ее виды.   1, 7 Конспект лекции (СРСП).  
             

 

6.2 Перечень лабораторно-практических занятий  
Практические занятия        
1. Предмет и основные задачи дисциплины ЭиУР     Опрос  
2. Закономерности взаимодействия организмов и среды.   1,2,3 Опрос  
3. Экология популяций и сообществ.   1,2,4 Опрос  
4. Учение о биосфере.   1,2,4 Опрос  
5. Окружающая среда и устойчивое развитие   14,15 Опрос  
6. Природные ресурсы и рациональное природопользование   1,2,4 Презентация рефератов.  
7. Охрана водных ресурсов.   1,2,4 Опрос  
8. Охрана атмосферного воздуха и охрана почв   1,2,4 Опрос  
Самостоятельная работа. Рубежный контроль – 1, 2   1-15 Конспекты, индив. задания  
           






Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 568. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия