Тема: Антропометрические измерения детей разного возраста. Методика подачи увлажненного кислорода, проведения непрямого массажа сердца и искусственного дыхания.Методические указания к работе студентов на практическом занятии. Содержательный модуль 3. Структура и основные задачи ухода за больными детьми в стационаре. Практическое занятие №4. Тема: Антропометрические измерения детей разного возраста. Методика подачи увлажненного кислорода, проведения непрямого массажа сердца и искусственного дыхания. Теоретические вопросы для внеаудиторного самостоятельного изучения и обсуждения к практическому занятию № 4:
1. Научиться проводить антропометрические измерения детей разного возраста. 2. Измерение массы тела у детей разного возраста. 3. Измерение роста у детей. 4. Уметь измерять окружности головы, грудной клетки у детей. 5. Овладеть техникой проведения непрямого массажа сердца. 6. Научиться проводить искусственное дыхание на муляже. 7. Усвоить методику подачи увлажненного кислорода. Литература: Основная: 1. Капитан Т.В. Пропедевтика детских болезней с уходом за детьми. – Винница, 2004 – с. 68-69, 220-221, 405-407. 2. Методические разработки для аудиторной и самостоятельной работы студентов.
Дополнительная: 1. Грандо А.А., Грандо С.А. Врачебная этика и деонтология. – К., 1994. 2. Справочник педиатра по организации медицинской помощи детям. /Под редакцией А.К. Устиновича. – Минск, 1985 –с.198-202.
Распределение баллов, присваиваемых студентам: При усвоении темы №4 содержательного модуля №3 за учебную деятельность студенту выставляется оценка по 4-х бальной (традиционной) шкале, которая потом конвертируется в баллы следующим образом:
|
