Сұрақтар.

1. Акушерияда қолданатын негізгі зерттеу әдістері.

2. Акушериядағы инструментальды әдістер.

3.Акушрияда қосымша лабороторлы зерттеу диагностикасы.

(инвазивті емес және инвазивті).

4. Фетометрия дегеніміз не? Фетометрияның мақсаты қандай?

5.Нәрестенің допплерлік зерттеуінің мақсаты қандай?

6. a-фетопротеина (а-ФП) деңгейін ананың сарысуында қандай мақсатта анықтайды?

7. Аз және көпсулықты анықтау әдісі.

8. УДЗ қысқаша өткізілуі.

9. Амниоцентез дегеніміз не?

10. Хорион- биопсия деп нені айтамыз?

11. Кордоцентез деп нені айтамыз?

12. Плацентарлы жетіспеушілік немен сипатталады?

13. Плацентарлы жетіспеушілікті емдеу.

14. Медико-генетикалық кеңестің есептері.

 

СОӨЖ № 3 Сабақ;

Тақырыбы: Нәрестені антенатальды қорғауда әйелдер кеңесінің ролі. Нәрестенің биофизикалық және биометрикалық зерттеу әдістері. Нәресте дамуының ақауының алдын алу және ерте анықтауда медико-генетикалық консультацияның ролі.

2. Сабақ мақсаты: Нәрестені антенатальды қорғауда әйелдер кеңесі ролін анықтауда студенттердің біліктілігі мен тәжірибесін жаттықтыру.

3. Оқыту мақсаты:

1. Жүкті әйелден анамнез жинауды студенттердің тәжирибесін жаттықтыру

2. Жүкті әйелдерді зерттеуде студенттердің тәжирибесін жаттықтыру;

3. Зерттей алгоритмін құру және жүкті әйелдерді жүргізуде студенттердің тәжирибесін жаттықтыру;

4. Жүкті әйелдердің зерттеу нәтижелерін интерпретациялауда студенттердің тәжирибесін жаттықтыру;

5. Жүктілік кезінде қауіп факторларын анықтауда студенттердің тәжирибесін жаттықтыру;

6. Нәресте даму ақауынын алдын алу және ерте диагностикалауда медико-генетикалық кеңес жасауда студенттердің тәжирибесін жаттықтыру.

4. Өткізу түрі:

Кіші топта жұмыс жасау: мысал ретінде жүкті әйелдердің индивидуальды картасында антенатальды кезеңге талдау жасау. Нәрестенің биофизикалық, биометрикалық және медико-генетикалық зерттеу нәтижелеріне талдау жасау. Перинатальды және аналық патология бойынша «жоғары қауіп тобындағы» әйелдерді зерттеу және жүргізу алгоритмін құру.

5. Тақырып бойынша тапсырма:

1. Жүкті әйелден анамнез жинау

2. Жүкті әйелді зерттеу және жүргізу жоспарын құру

3. Жүкті әйел зерттеу нәтижелерін интерпретациялау

4. Жүктілік кездегі қауіп факторларын анықтау

 

6.Таратылатын материал:

Схемалар, суреттер

 

Дебиет

Негізгі:

1. Савельева Г.М. Акушерство: Учебник. / М.: Медицина, 2000. – с.219-239, 768-778.

2. Бодяжина В.И. и др., Акушерство. - М.: Медицина, 1996.

Қосымша:

1. Айламазян Э.К. Акушерство: Учебник для медицинских вузов. 4-е изд., доп./ Э.К. Айламазян. - Спб.:СпецЛит, 2003. - с. 155-174

2. Е.А. Чернуха «Родовой блок». Руководство для врачей. 3-е издание переработанное, исправленное и дополненное – М., «Триада-Х», 2005. – с. 173-181, 182-207, 254-278.

3. Шабалов Н.П. Неонатология: Учебн. пособие: В 2 т. / Н.П.Шабалов. — Т. I. — 3-еизд., испр. и доп. — М.: МЕДпресс-информ, 2004. — с. 154-222.

4.Мэтью Матай, Харшад Сангви, Ричард Дж.Гидоти. Оказание помощи при осложненном течении беременности и родов: руководство для акушерок и врачей. Репродуктивное здоровье и научные исследования. ВОЗ, Женева, 2000. – А37-А46, А56-А80 с.

 

 

8. Бақылау: тесттер (алғашқы және қорытынды білім деңгейі)

 

 

Тақырып: Нәрестені антенатальды қорғауда әйелдер кеңесінің ролі. Нәрестенің биофизикалық және биометрикалық зерттеу әдістері. Нәресте дамуының ақауының алдын алу және ерте анықтауда медико-генетикалық консультацияның ролі.