The occipitomental is size of fetal head from the chin to the most prominent portion of the occiput.

№ 12 сабақ;

Тақырыбы:Нәрестенің физиологиясы. Жаңа туылған нәрестенің анатомо-физиологиялық ерекшелігі. Жаңа туылған нәрестенің жағдайын бағалау.

Аралық бақылау:

2. Сабақтың мақсаты: студенттерге жаңа туылған нәрестенің жағдайын бағалауды және оларға күтім көрсетуді үйрету.

3. Оқыту міндеттері:

1) Іштегі нәрестенің даму кезеңдерімен таныстыру

2) Жаңа туылған нәрестенің анатомо-физиологиялық ерекшеліктерімен таныстыру

3) Жаңа туылған нәрестенің туылу барысындағы жағдайына баға берумен таныстыру.

4) Жаңа туылған нәрестенің күтім принциптерімен таныстыру

4. Тақырыптың негізі сұрақтары:

1) Ұрықтың физиологиясы. Нәрестенің іштегі әр кезеңде дамуы.

2) Жаңа туылған нәрестенің туылу барысындағы жағдайына баға беру. Апгар шкаласы. Жаңа туылған нәрестенің алғашқы дәреті. Жаңа туылған нәрестенің жылы күтімі. («жылы»айналым).

3) Жаңа туылған нәрестенің анатомо-физиологиялық ерекшеліктері. Жаңа туылу кезеңінің шекаралық жағдайы.

5. Оқу және оқыту әдістері:

1) Бастапқы білім деңгейін бақылау (бастапқы білім деңгейінің тестілері)

2) Оқытушымен бірігіп жұмыс жасау. Кестелер, қосымша материалдарды, фильмдерді пайдалана отырып теориялық материалды талдау.

3) Аз топтарда жұмыс жасау (2-3 студенттен): жағдайлық есептерді шешу

4) Оқытушымен бірігіп жұмыс жасау: түсініксіз сұрақтарды талқылау.

5) Қабылданған білімді қорытынды бақылау (қорытынды білім деңгейін анықтау тестілері).

6)Аралық бақылау (тестілеу)

6. Әдебиеттер:

Негізгі:

1. Савельева Г.М. Акушерство:Оқулық. / М.: Медицина, 2000. –.219-239, 768-778 беттер.

2. Бодяжина В.И. и др., Акушерство. - М.: Медицина, 1996.

Қосымша:

1. Айламазян Э.К. Акушерство: Медициналық ЖООдарына арналған оқулық. 4-басылым., қос./ Э.К. Айламазян. - Спб.:СпецЛит, 2003. - 155-174 беттер.

2. Е.А. Чернуха «Родовой блок». Дәрігерлерге арналған әдістеме. 3-басылым өңделген, қайта қаралған, толықтырылған – М., «Триада-Х», 2005. –. 173-181, 182-207, 254-278 беттер.

3. Шабалов Н.П. Неонатология: оқу құралы: В 2 т. / Н.П.Шабалов. — Т. I. — 3-басылым., өңделген, толықтырылған. — М.: МЕДпресс-информ, 2004. —. 154-222 беттер.

Мэтью Матай, ХаршадСангви, Ричард Дж.Гидоти.Жүктілік және босану кезіндегі асқынуларында көмек көрсету: акушерлер мен дәрігерлерге арналған оқу құралы. Репродуктивті денсаулық және ғылыми зерттеулер.ДДҰ, Женева, 2000. – А37-А46, А56-А80 беттер.

7. Бақылау (бастапқы және қорытынды білім деңгейлерінің тестілері)

 

СОӨЖ №12 сабақ;

Тақырыбы: Нәресте физиологиясы. Жаңа туған нәрестенің анатомо – физиологиялық ерекшеліктері. Жаңа туған нәрестенің жағдайын бағалау.

2. Оқытудың мақсаты: жаңа туған сау нәрестенің күтім дағдыларын қалыптастыру.

3. Оқытудың міндеттері:

1) Жаңа туған нәрестенің туған кездегі жағдайын бағалау дағдыларын қалыптастыру

2) Жаңа туған сау нәрестенің күтім дағдыларын қалыптастыру.

4. Өткізудің тәсілі:

Аз топтар бойынша жұмыс жасау (2 – 3 студент): босану бөліміндегі жаңа туған нәрестелердің туған кездегі жағдайын бағалау, жаңа туған нәрестенін алғаш дәретіне көмектесу, неонатологпен бірге жаңа туған нәрестені анасы мен баласы бірлескен палаталарда қарау.

5. Тақырып бойынша тапсырмалар:

1) Жаңа туған нәрестенің туған кездегі жағдайын бағалау

2) Жаңа туған нәрестені алғаш дәретін орындау.

3) Жаңа туған сау нәрестенің күтім дағдыларын игеру

6. Үлестірме материал:

Сызба – нұсқалар, суреттер

7. Әдебиеттер

Негізгі:

1. Савельева Г.М. Акушерия:Оқулық. / М.: Медицина, 2000. – с.219-239, 768-778.

2. Бодяжина В.И. және т.б., Акушерия. - М.: Медицина, 1996.

Қосымша:

1. Айламазян Э.К. Акушерия: Медициналық ЖОО – на арналған оқулық. 4 – басылым, қос./ Э.К. Айламазян. - Спб.:СпецЛит, 2003. - с. 155-174

2. Е.А. Чернуха «Босану бөлімі». Дәрігерлерге нұсқаулар. 3 – басылым, қайта жасалған, түзетілген және толықтырылған – М., «Триада-Х», 2005. – с. 173-181, 182-207, 254-278.

3. Шабалов Н.П. Неонатология: Оқу құралы: В 2 т. / Н.П.Шабалов. — Т. I. — 3-баспа., түзет.Және толықт. — М.: МЕДпресс-информ, 2004. — с. 154-222.

Мэтью Матай, ХаршадСангви, Ричард Дж.Гидоти. Асқынған жүктілік және босану ағымында көмек көрсету: акушер – дәрігерлерге арналған нұсқаулар. Репродуктивті денсаулық және ғылыми зерттеулер. ДДҰ, Женева, 2000. – А37-А46, А56-А80 с.

8. Бақылау

БЛОК №4. Босану физиологиясы

 

Сабақ12. Нәресте физиологиясы. Жаңа туған нәрестенің анатомо – физиологиялық ерекшеліктері. Жаңа туған нәрестенің жағдайын бағалау

 

Бастапқы білім деңгей тесттері

1. Адамның құрсақішілік дамуында 2 кезеңді ажыратады:

1.Иә

2.Жоқ

2. Нәрестенің 2 тәулігінде анатомиялық аорта түтікшесінің жабылуы болады:

 

1. Иә

2.Жоқ

3. Ерте неонатальды кезең ұзақтығы 5 күнді құрайды:

1. Иә

2.Жоқ

4. Қалыпты жағдайда нәрестенің тыныс алу жиілігі 16-20 рет минутына:

1. Иә

2.Жоқ

5. Жаңа туылған нәрестеде брадикардия –бұл кезде ЖСЖ минутына 100 реттен жоғарылауы:

1. Иә

2.Жоқ

6. Жаңа туылған нәрестенің дене салмағын және бойының ұзындығын босаннан кейінгі бір сағатта өлшеу керек:

1. Иә

2.Жоқ

7. Физиологиялық сағыштану туылғаннан кейінгі 1-ші тәулікте пайда болады:

1. Иә

2.Жоқ

8. Нәрестенің физиологиялық дене салмағы бастапқы дене салмағынан 10% жоғалтпау керек:

1. Иә

2.Жоқ

9. Жаңа туылған жынысы қыз нәрестеде ғана гормональды криз анықталады:

1. Иә

2.Жоқ

10. Жаңа туылған нәресте температурасы 37,4°С гипертермияны көрсетеді ме:

1. Иә

2.Жоқ