Тақырып: Ұрықтың дұрыс орналаспауы. Ұрықтың жамбаспен орналасуы.2. Пән мақсаты: Студенттерді ұрықтың дұрыс орналаспауы және жамбаспен орналасуынада диагностика жасауға және жүктілік пен босануды жүргізу жоспарын құруды үйрету. 3. Пәннің міндеттері: 1) Ұрықтың дұрыс орналаспауының себептерін білу. 2) Ұрықтың дұрыс орналаспауында және жамбаспен орналасуында диагностика жасау әдістерін білу. 3) Босанудың болжамын жасауды және ұрықтың дұрыс орналаспауы және жамбаспен орналасуы кезінде кесар тілігі операциясына көрсеткіштерді нақтылай білу. 4)Ұрықтың жамбаспен орналасудың классификациясын білу. 5) Ұрықтың жамбаспен орналасуында босануды жүргізу жоспарын құруды және болжам жасауды білу. 4. Тақырыптың негізгі сұрақтары: 1) Ұрықтың дұрыс орналаспауының және жамбаспен орналасуының классификациясы себептері, диагностика әдістері, босану биомеханизмі. 2) Ұрықтың дұрыс орналаспауын диагностика жасау әдістері, ұрықтың жамбаспен орналасуында жүктілікті жүргізу және ағымының ерекшеліктері. 3) Ұрықтың дұрыс орналаспауы кезінде және жамбаспен орналасуында босану болжамы. Асқынған ұрықтың көлденең орналасуы туралы түсінік. 4) Ұрықтың дұрыс орналаспауы және жамбаспен орналасуы кезінде кесар тілігі операциясына көрсеткіштер. 5. Оқыту және оқу әдістері: 1) Бастапқы білім деңгейін тексеру. 2) Оқытушымен жұмыс жасау. Таблицаларды, фантомдарды, бейнематериалдарды қолдану арқылы теориалық материалдарды талдау. 3) Кіші топтарда жұмыс жасау(2-3 студент): Ұрықтың дұрыс орналаспауы кезінде босану тарихын талдау, ситуационды есептерді шешу. 4) Оқытушымен жұмыс жасау. Түсініксіз сұрақтарды талдау 5) Алған білімді қорытындылау (қорытынды тест сұрақтары). 6. Әдебиет: Негізгі: 1. Савельева Г.М. Акушерство: Учебник. / М.: Медицина, 2000. – с.219-239. 2. Бодяжина В.И. и др., Акушерство. - М.: Медицина, 1996. Қосымша: 1. Айламазян Э.К. Акушерство: Учебник для медицинских вузов. 4-е изд., доп./ Э.К. Айламазян. - Спб.:СпецЛит, 2003. - с. 155-174 2. Е.А. Чернуха «Родовой блок». Руководство для врачей. 3-е издание переработанное, исправленное и дополненное – М., «Триада-Х», 2005. – с. 173-181, 182-207, 254-278.
7. Қорытынды (бастапқы және қорытынды тест сұрақтарын талдау):
|
