Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УПРАЖНЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ





В данном разделе предлагается материал для различного рода занятий по развитию устной и письменной речи учащихся. Задания помогут им увидеть предложение и текст, правильно их прочесть, лучше разобраться в содержании, развить умения работать с книгой, самостоятельно разбираться в заданиях, выработать орфографическую зоркость, развить внимание, мышление.

 

Содержание

1 класс ………………………………………………………………………………………………... 4

1. Деление сплошного текста на отдельные предложения ……………………………….......... 5

2. Составление связного текста из данных предложений ……………………………………... 7

3. Составление связного текста из деформированных предложений ………………………… 9

4. Составление связного текста из неполных предложений …………………………………... 11

5. Письменные ответы на вопросы ……………………………………………………………… 13

6. Составление связного текста по опорным словам …………………………………………... 17

7. Выборочное выписывание из текста по заданию ……………………………………………. 19

 

2 класс ………………………………………………………………………………………………….. 21

1. Деление сплошного текста на отдельные предложения …………………………………….. 22

2. Составление связного текста из данных предложений ……………………………………… 24

3. Составление связного текста из деформированных предложений …………………………. 27

4. Составление связного текста из неполных предложений …………………………………... 29

5. Письменные ответы на вопросы ……………………………………………………………... 31

6. Составление связного текста по вопросам …………………………………………………... 35

7. Составление связного текста по опорным словам ………………………………………….. 37

8. Свободные диктанты …………………………………………………………………………. 39

 

3 класс ………………………………………………………………………………………………….. 42

1. Деление сплошного текста на отдельные предложения …………………………………..... 43

2. Деление сплошного текста на абзацы ……………………………………………………….. 46

3. Составление связного текста из данных абзацев ……………………………………………. 49

4. Составление связного текста из данных предложений ……………………………………… 52

5. Составление связного текста из деформированных предложений ………………………… 56

6. Составление связного текста из неполных предложений …………………………………... 59

7. Составление связного текста по вопросам ………………………………………………….. 62

8. Составление рассказа по данному началу …………………………………………………… 64

9. Письменные ответы на вопросы …………………………………………………………….. 66

 

4 класс …………………………………………………………………………………………………. 70

1. Деление сплошного текста на отдельные предложения ……………………………………. 71

2. Деление сплошного текста на абзацы ……………………………………………………….. 75

3. Составление связного текста из данных абзацев …………………………………………. 79

4. Составление связного текста из данных предложений …………………………………… 84

5. Составление связного текста из деформированных предложений ……………………… 89

6. Свободные диктанты ……………………………………………………………………….. 93

7. Составление рассказа по данному началу …………………………………………………. 97

8. Составление рассказа по его концу ………………………………………………………… 99

9. Рассказ с элементами описания …………………………………………………………… 100

10. Выборочное выписывание из текста по заданию ……………………………………….. 105

11. Письменные ответы на вопросы …………………………………………………………. 110

12. Составление краткого рассказа …………………………………………………………… 116

 

 

1 КЛАСС  







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1662. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия