Формировать правовую компетенцию путем изучения
- протокола обследования стоматологического больного терапевтического профиля;
- отчетно-учетной документации врача-стоматолога-терапевта и правил ее ведения и хранения.
- анализа амбулаторных карт больных с патологией тканей пародонта;
-выписывания направления на различные методы обследования
5) Развивать мотивацию студентов к изучению темы:«Основные и дополнительные методы обследования детей со стоматологическими заболеваниями и патологией челюстно-лицевой области. Правила ведения медицинской документации».
2.3. Задачи обучения:
· рассмотреть основные, дополнительные и специальные методы обследования, применяемые у больных с патологией СОПР и ККГ.
· дать характеристику первичным и вторичным элементам поражения слизистой оболочки рта и красной каймы губ.
· сформировать представление о патологических изменениях в слизистой оболочке рта и красной кайме губ.
· акцентировать внимание на особенностях заполнения истории болезни у больных с патологией СОПР и ККГ.
· научить распознавать клинические проявления врожденной патологии лица, костей лицевого скелета и органов полости рта у детей и подростков;
· научить распознавать клинические проявления патологии тканей пародонта, слизистой оболочки полости рта у детей и подростков;
· знать патологию губ и языка у детей и подростков;
· ориентироваться в проблемах детской онкостоматологии, проводить дифференциальную диагностику между различными нозологическими формами доброкачественных опухолей и опухолеподобных образований мягких тканей, костей лицевого скелета и органов полости рта у детей и подростков;
· правильно разрабатывать лечебную тактику при травмах временных и постоянных зубов у детей;
· знать принципы проведения первичной хирургической обработки ран мягких тканей лица у детей;
· уметь оказывать первую медицинскую и квалифицированную стоматологическую помощь при переломах челюстных костей и костей лицевого скелета у детей и подростков;
· ориентироваться во врожденной и приобретенной патологии височно-нижнечелюстного сустава у детей и подростков.
2.4. Конечные результаты обучения:
· овладение методикой проведения обследования ребенка;
· овладение методами обследования состояния тканей пародонта с использованием индексов PMA, ПИ, CPITN;
· овладение методикой проведения местного медикаментозного лечения заболеваний пародонта,
слизистой полости рта, красной каймы губ.
· организация работы стоматологического кабинета, знание техники безопасности при работе со
стоматологическим оборудованием;
· овладение методикой проведения обследования ребенка с гнойно-воспалительными
заболеваниями челюстно-лицевой области у детей;
· овладение методикой дренирования гнойно-воспалительных очагов челюстно-лицевой области
у детей;
· определение положения уздечки верхней и нижней губ и языка, глубины преддверия полости
рта;
· овладение методикой проведения операции френулотомии, френулэктомии, вестибулопластики;
· овладение методикой обследования детей и подростков с патологией височно-
нижнечелюстного сустава;
· определение показаний к различным методам лечения при доброкачественных опухолях и
опухолеподобных образованиях мягких тканей лица, органов полости рта, костей лицевого
скелета.
· составление плана поэтапной реабилитации детей с расщелинами губы и неба
2.5. Пререквизиты:детские болезни, профилактика стоматологических заболеваний, пропедевтика стоматологии детского возраста и ортодонтия. фармакология, инфекционные болезни, основы психологии, коммуникативные навыки, внутренние болезни, оториноларингология.
2.5. Постреквизиты: стоматологические дисциплины по интернатуре
2.6. Краткое содержание дисциплины: Организация детской стоматологической помощи. Санитарные нормы основных и вспомогательных помещений детского стоматологического отделения, их оснащение. Рабочее место врача-стоматолога детского, медсестры, санитарки. Штаты врачей и вспомогательного персонала. Учетно-отчетная документация. Этика и деонтология.
Особенности строение тканей пародонта у детей. Методы обследования детей с заболеваниями пародонта. Гингивиты у детей. Этиология, патогенез, особенности клинического течения, методы диагностики и лечения. Пародонтиты. Этиология, патогенез, особенности клинического течения, методы диагностики и лечения. Быстропрогрессирующий агрессивный пародонтит у детей. Этиология, патогенез, особенности клинического течения, методы диагностики и лечения. Профилактика заболеваний пародонта у детей.
Особенности строения слизистой полости рта в различные возрастные периоды. Классификация болезней слизистой полости рта у детей по Т.Ф.Виноградовой. Методы обследования детей с заболеваниями слизистой полости рта. Травматические повреждение слизистой полости рта. Клиника, лечение. Изменения слизистой полости рта при инфекционных и соматических заболеваниях. Клиника, лечения. Проявление СПИДа и специфических заболеваний в полости рта у детей. Методы диагностики, особенности клинического течения, принципы лечения и профилактики. Вирусные заболевания слизистой полости рта у детей. Острый герпетический стоматит. Особенности клинического течения, лечение, профилактика. Рецидивирующий герпетический стоматит. Особенности клинического течения, лечение, профилактика. Вирусные бородавки, герпангина, везикулярный стоматит у детей. Особенности клинического течения, лечение, профилактика. Грибковые заболевания у детей. Острый псевдомембранозный кандидоз. Особенности клинического течения, лечение, профилактика. Хронические кандидозы у детей. Особенности клинического течения, лечение, профилактика. Аллергические болезни слизистой полости рта у детей. Медикаментозный стоматит. Особенности клинического течения, лечение, профилактика. Рецидивирующие афты полости рта у детей. Особенности клинического течения, лечение, профилактика. Многоформная экссудативная эритема у детей. Синдром Стивенса – Джонсона. Синдром Лайелла. Особенности клинического течения, лечение, профилактика. Заболевания губ у детей. Особенности клинического течения, лечение, профилактика. Заболевания языка у детей. Особенности клинического течения, лечение, профилактика.
Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области (одонтогенные и неодонтогенные). Абсцессы и флегмоны челюстно-лицевой области у детей. Особенности клинического течения и диагностики. Принципы лечения. Острые и хронические остеомиелиты челюстных костей у детей.
Травмы зубов, повреждения мягких тканей лица, переломы костей лицевого скелета, особенности клинического течения, диагностики и лечения.
Врожденные пороки развития тканей, органов и систем у детей. Классификация. Этиологические факторы. Принципы поэтапной реабилитации детей с расщелинами верхней губы и неба. Задачи центров по диспансеризации детей с ВРГН.
Опухолевые процессы челюстно-лицевой области у детей. Классификация, гистологическая классификация, этиологические факторы. Клинические проявления различных опухолей и опухолеподобных образований мягких тканей лица и полости рта у детей. Заболевания височно-нижнечелюстного сустава, клиника, диагностика, методы лечения. Возможные осложнения.
Тематические планы, лекций, практических занятий, темы, форма проведения и продолжительность, время консультаций, рубежного и итогового контролей
Тематический план лекций
(продолжительность академического часа 50 минут)
№
| Наименования тем лекций
| Часы
| Форма проведения
| 1.
| Болезни пародонта у детей. Классификации болезней пародонта. Этиология. Методы диагностики.
|
| Обзорная лекция
| 2.
| Особенности клинического течения и лечения заболеваний пародонта у детей, профилактика.
|
| Лекция пресс-
конференция
| 3.
| Особенности строения слизистой полости рта у детей в возрастном аспекте. Классификации заболеваний и повреждений СОПР.
|
| Обзорная лекция
| 4.
| Вирусные заболевания слизистой полости рта у детей. Этиология, патогенез. Методы диагностики, клиника, лечение и профилактика.
|
| Проблемно-ориентированная лекция
| 5.
| Грибковые болезни. Острые и хронические кандидозы слизистой полости рта у детей. Клиника, лечение.
|
| Проблемно-ориентированная лекция
| 6.
| Повреждения слизистой полости рта. Изменения слизистой полости рта при инфекционных и соматических заболеваниях у детей.
|
| Обзорная лекция
| 7.
| Аллергические болезни слизистой полости рта у детей. Медикаментозный стоматит. Рецидивирующие афты. Клиника, лечение. Многоформная экссудативная эритема. Синдром Стивенса – Джонсона. Синдром Лайелла. Клиника, лечение.
|
| Обзорная лекция
| 8.
| Болезни губ и языка у детей. Клиника, диагностика и лечение.
|
| Обзорная лекция
| 9.
| Причины детского травматизма, меры по предупреждению. Травма зубов у детей. Травмы мягких тканей и костей лица. Клиника, диагностика и лечение.
|
| Лекция пресс-
конференция
| 10.
| Болезни височно-нижнечелюстного сустава у детей. Классификация, этиология, клиника, диагностика и комплексное лечение.
|
| Лекция пресс-
конференция
| 11.
| Одонтогенный, гематогенный и специфические остеомиелиты костей лицевого скелета у детей. Классификация, клиническое течение, диагностика и лечение.
|
| Обзорная лекция
| 12.
| Врожденная патология лица. Врожденные расщелины верхней губы и неба. Классификация, этиология, патогенез, клиника, диагностика. Сроки и принципы комплексного лечения.
|
| Лекция пресс-
конференция
| 13.
| Опухоли и опухолеподобные образования мягких тканей челюстно-лицевой области у детей. Классификация, клиническое течение, диагностика, методы и принципы лечения, исходы.
|
| Обзорная лекция
| 14.
| Опухоли и опухолеподобные образования челюстных костей у детей. Классификация, клиническое течение, диагностика, принципы и методы лечения, исходы.
|
| Лекция пресс-
конференция
| 15.
| Методы и принципы лечения аномалий развития и деформаций челюстных костей, зубов, уздечек губ, языка и слизистой полости рта. Реплантация и вопросы имплантации в детской стоматологии
|
| Обзорная лекция
| | Всего часов:
|
| | Тематический план практических занятий
(продолжительность академического часа 50 минут)
№
| Наименования тем по детской терапевтической
стоматологии
| Часы
| Форма проведения
| 1.
| Особенности строения тканей пародонта у детей. Методы обследования детей с заболеваниями пародонта
|
| Презентация, блиц-опрос
| 2.
| Гингивиты у детей. Этиология, патогенез, особенности клинического течения, методы диагностики и лечения.
|
| Метод «цепочка», «515»
| 3.
| Пародонтиты у детей. Этиология, патогенез, особенности клинического течения, методы диагностики и лечения.
Быстропрогрессирующий агрессивный пародонтит у детей. Этиология, патогенез, особенности клинического течения, методы диагностики и лечения.
|
| Составить алгоритм диагностики и лечения, метод «цепочка».
Составить алгоритм диагностики, лечения
| 4.
| Профилактика заболеваний пародонта у детей.
|
| Дискуссия, «515»
|
| Особенности строения слизистой полости рта в различные возрастные периоды. Классификация болезней слизистой полости рта у детей по Т.Ф.Виноградовой.
|
| Презентация, решение ситуационных задач
| 6.
| Методы обследования детей с заболеваниями слизистой полости рта.
|
| Эссе, решение ситуационных задач,«515»
| 7.
| Травматические повреждения слизистой полости рта у детей. Клиника лечение.
|
| Кейс-стади, решение ситуационных задач
| 8.
| Изменения слизистой полости рта при инфекционных и системных заболеваниях. Клиника, лечение.
|
| Составить алгоритм диагностики и лечения, блиц-опрос «515»
| 9.
| Проявления СПИДа и специфических заболеваний в полости рта у детей. Методы диагностики, особенности клинического течения, принципы лечения и профилактика.
|
| Составить алгоритм диагностики и лечения, блиц-опрос, решение ситуационных задач
| | Рубежный контроль
|
|
| 10.
| Вирусные заболевания слизистой полости рта у детей. Острый герпетический стоматит. Особенности клинического течения, лечение, профилактика.
|
| Кейс-стади, решение ситуационных задач,«515»
| 11.
| Рецидивирующий герпетический стоматит. Особенности клинического течения, лечение, профилактика.
|
| Составить алгоритм диагностики и лечения,
блиц-опрос, решение ситуационных задач
| 12.
| Вирусные бородавки, герпангина, везикулярный стоматит у детей. Особенности клинического течения, лечение, профилактика.
|
| Эссе, составить алгоритм диагностики, лечения, решение ситуационных задач,«515»
| 13.
| Грибковые заболевания у детей. Острый псевдомембранозный кандидоз. Особенности клинического течения, лечение, профилактика.
Хронические кандидозы у детей. Особенности клинического течения, лечение, профилактика.
|
| Составить алгоритм диагностики и лечения, блиц-опрос, решение ситуационных задач,«515»
| 14.
| Аллергические болезни слизистой полости рта у детей. Медикаментозный стоматит. Особенности клинического течения, лечение, профилактика.
Рецидивирующие афты полости рта у детей. Особенности клинического течения, лечение, профилактика.
|
| Составить алгоритм диагностики и лечения,
блиц-опрос, решение ситуационных задач,«515»
| 15.
| Многоформная экссудативная эритема у детей. Синдром Стивенса – Джонсона. Синдром Лайелла. Особенности клинического течения, лечение, профилактика.
|
| Составить алгоритм диагностики и лечения, эссе, решение ситуационных задач,«515»
| 16.
| Заболевания губ у детей. Особенности клинического течения, лечение, профилактика.
|
| Эссе, составить алгоритм диагностики и лечения, решение ситуационных задач
| 17.
| Заболевания языка у детей. Особенности клинического течения, лечение, профилактика.
|
| Составить алгоритм диагностики и лечения, блиц-опрос,решение ситуационных задач
| | Рубежный контроль
|
|
|
| Травмы зубов у детей. Особенности клинического течения, диагностики и лечения. Реабилитация ребенка с острой травмой зуба.
|
| Презентация. Кейс-стади
|
| Повреждения мягких тканей лица у детей. Особенности клинического течения, диагностики и хирургического лечения. Показания к госпитализации. Сочетанные повреждения челюстно-лицевой области у детей. Особенности клинического течения, диагностики и принципы лечения
|
| «Мозговой штурм». Блиц-опрос. Кейс-стади.
|
| Особенности клинического течения, диагностики и принципы лечения переломов верхней челюсти у детей
|
| Презентация. Блиц-опрос. Кейс-стади.
|
| Особенности клинического течения, диагностики и принципы лечения переломов нижней челюсти у детей
|
| Блиц-опрос. Кейс-стади. Набор рентгенограмм
|
| Показания и особенности выполнения операции по устранению коротких уздечек губ и языка. Методы пластических операций при мелком преддверии и аномалиях слизистой оболочки полости рта.
|
| Презентация. Блиц-опрос. Кейс-стади.
|
| Болезни височно-нижнечелюстного сустава у детей и подростков. Клиника, диагностика. Методы и принципы лечения. Исходы лечения
|
| презентация рентгенограммы
|
| Одонтогенные воспалительные кисты челюстей от молочных зубов у детей. Особенности клинического течения, диагностики и лечения.
|
| презентация фотография,
|
| Принципы поэтапной реабилитации детей с ВРГН
|
| презентация рентгенограммы фотография,
|
| Цель и задачи центров по диспансеризации и реабилитации детей с ВРГН
|
| презентация рентгенограммы
| | Рубежный контроль
|
|
| | Стационар
|
|
|
| Абцессы и флегмоны челюстно-лицевой области у детей.особенности клинического течение,лечение,исходы. Фурункулы и карбункулы челюстно-лицевой области у детей. Особенности клинического течения, лечение,.исходы.
|
| операция, схема операций
|
| Острый одонтогенный остеомиелит челюстных костей у детей. Особенности клинического течения, диагностики и хирургического лечения.
|
| Презентация. Видеоальбом. Алгоритм. обследования и лечения
|
| Хронический остеомиелит костей лицевого скелета. Клинико-рентгенологические формы одонтогенного остеомиелита челюстей, их диагностика и лечение.
|
| Презентация. Видеоальбом. Алгоритм. обследования и лечения
| 30.
| Гематогенный остеомиелит челюстных костей у детей. Особенности клинического течения, диагностики и лечения.
|
| альбом, схема
| | Рубежный контроль
|
|
|
| Врожденная расщелина верхней губы. Клиника, диагностика, принципы хирургического лечения, исходы операций.
|
| презентация, схема
| 32.
| Врожденная расщелина неба. Клиника, диагностика,принципы хирургического лечения, исходы операций.
|
| МРТ, таблицы
| 33.
| Опухоли и опухолеподобные образования мягких тканей лица и полости рта у детей. Дифференциальная диагностика, принципы хирургического лечения. Исходы.
|
| рентгенограммы, фотографии и демонстрация больных
| 34.
| Доброкачественные опухоли и опухолеподобные образования костей лицевого скелета у детей. Дифференциальная диагностика. Принципы хирургического лечения. Исходы. Реабилитация детей с послеоперационными дефектами челюстных костей.
|
| Презентация. Видеоальбом. Алгоритм. обследования и лечения
| 35.
| Злокачественные опухоли мягких тканей и челюстей у детей и принципы организации лечения детей со злокачественными новообразованиями.
Рубежный контроль
|
| Презентация. Видеоальбом. Алгоритм. обследования и лечения
| | Всего
|
|
| Тематический план для самостоятельной работы под руководством преподавателя
( продолжительность академического часа 50 минут)
№
| Наименования тем по детской терапевтической
стоматологии
| Часы
| Форма проведения
| 1.
| Особенности строения тканей пародонта у детей. Методы обследования детей с заболеваниями пародонта
|
| Алгоритмплана лечения стоматологического больного
| 2.
| Гингивиты у детей. Этиология, патогенез, особенности клинического течения, методы диагностики и лечения.
|
| Презентация, блиц-опрос
| 3.
| Пародонтиты у детей Быстропрогрессирующий агрессивный пародонтит у детей. Этиология, патогенез, особенности клинического течения, методы диагностики и лечения.
|
| Метод «цепочка», «515»
| 4.
| Профилактика заболеваний пародонта у детей.
|
| Составить алгоритм диагностики и лечения, метод «цепочка».
| 5.
| Особенности строения слизистой полости рта в различные возрастные периоды. Классификация болезней слизистой полости рта у детей по Т.Ф.Виноградовой.
|
| Составить алгоритм диагностики, лечения
| 6.
| Методы обследования детей с заболеваниями слизистой полости рта.
|
| Дискуссия, «515»
| 7.
| Травматические повреждения слизистой полости рта у детей. Клиника лечение.
|
| Презентация, решение ситуационных задач
| 8.
| Изменения слизистой полости рта при инфекционных и системных заболеваниях. Клиника, лечение.
|
| Эссе, решение ситуационных задач,«515»
|
| Проявления СПИДа и специфических заболеваний в полости рта у детей. Методы диагностики, особенности клинического течения, принципы лечения и профилактика.Рубежный контроль
|
| Кейс-стади, решение ситуационных задач
| 10.
| Вирусные заболевания слизистой полости рта у детей. Острый
герпетический стоматит. Особенности клинического течения, лечение, профилактика.
|
| Составить алгоритм диагностики и лечения, блиц-опрос «515»
| 11.
| Рецидивирующий герпетический стоматит. Особенности клинического течения, лечение, профилактика.
|
| Составить алгоритм диагностики и лечения, блиц-опрос, решение ситуационных задач
| 12.
| Вирусные бородавки, герпангина, везикулярный стоматит у детей. Особенности клинического течения, лечение, профилактика.
|
| Кейс-стади, решение ситуационных задач,«515»
| 13.
| Грибковые заболевания у детей. Острый псевдомембранозный кандидоз. Особенности клинического течения, лечение, профилактика.
|
| Составить алгоритм диагностики и лечения,
блиц-опрос, решение ситуационных задач
| 14.
| Аллергические болезни слизистой полости рта у детей. Медикаментозный стоматит. Особенности клинического течения, лечение, профилактика. Рецидивирующие афты полости рта у детей. Особенности клинического течения, лечение, профилактика.
|
| Эссе, составить алгоритм диагностики, лечения, решение ситуационных задач,«515»
| 15.
| Многоформная экссудативная эритема у детей. Синдром Стивенса – Джонсона. Синдром Лайелла. Особенности клинического течения, лечение, профилактика.
|
| Составить алгоритм диагностики и лечения, блиц-опрос, решение ситуационных задач,«515»
| 16.
| Заболевания губ у детей. Особенности клинического течения, лечение, профилактика.
|
| Составить алгоритм диагностики и лечения, эссе,решение ситуационных задач
| 17.
| Заболевания языка у детей. Особенности клинического течения, лечение, профилактика
Рубежный контроль
|
| Составить алгоритм диагностики и лечения,
блиц-опрос, решение
|
| Поликлиника
|
|
|
| Травмы зубов у детей. Особенности клинического течения, диагностики и лечения. Реабилитация ребенка с острой травмой зуба. Повреждения мягких тканей лица у детей. Особенности клинического течения, диагностики и хирургического лечения. Показания к госпитализации
|
| Составить алгоритм диагностики и лечения, эссе, решение ситуационных задач,«515»
| 19.
| Сочетанные повреждения челюстно-лицевой области у детей. Особенности клинического течения, диагностики и принципы лечения
|
| Эссе, составить алгоритм диагностики и лечения, решение ситуационных задач
| 20.
| Особенности клинического течения, диагностики и принципы лечения переломов верхней челюсти у детей
|
| Составить алгоритм диагностики и лечения, блиц-опрос,решение ситуационных задач
| 21.
| Особенности клинического течения, диагностики и принципы лечения переломов нижней челюсти у детей
|
| Отработка мануальных, коммуникативных навыков
| 22.
| Показания и особенности выполнения операции по устранению коротких уздечек губ и языка. Методы пластических операций при мелком преддверии и аномалиях слизистой оболочки полости рта.
|
| Отработка мануальных, коммуникативных навыков
| 23.
| Болезни височно-нижнечелюстного сустава у детей и подростков. Клиника, диагностика. Методы и принципы лечения. Исходы лечения
|
| Презентация. Кейс-стади
| 24.
| Одонтогенные воспалительные кисты челюстей от молочных зубов у детей. Особенности клинического течения, диагностики и лечения.
|
| «Мозговой штурм». Блиц-опрос. Кейс-стади.
| 25.
| Принципы поэтапной реабилитации детей с ВРГН.
|
| Презентация. Блиц-опрос. Кейс-стади.
| 26.
| Цель и задачи центров по диспансеризации и реабилитации детей с ВРГН
Рубежный контроль
|
| Блиц-опрос. Кейс-стади. Набор рентгенограмм
|
| Стационар
|
|
| 27.
| Абсцессы и флегмоны челюстно-лицевой области у детей. Особенности клинического течения, лечение, исходы. Фурункулы и карбункулы челюстно-лицевой области у детей. Особенности клинического течения, лечение, исходы.
|
| Презентация. Блиц-опрос. Кейс-стади.
| 28.
| Острый одонтогенный остеомиелит челюстных костей у детей. Особенности клинического течения, диагностики и хирургического лечения.
Клинико-рентгенологические формы одонтогенного остеомиелита челюстей, их диагностика и лечение.
|
| презентация рентгенограммы
| 29.
| Хронический остеомиелит костей лицевого скелета. Клинико -рентгенологические формы одонтогенного остеомиелита челюстей,их диагностика и лечение.
|
| презентация фотография,
| 30.
| Гематогенный остеомиелит челюстных костей у детей. Особенности клинического течения, диагностики и лечения.
Рубежный контроль
|
| презентация рентгенограммы фотография,
| 31.
|
Врожденная расщелина верхней губы. Клиника, диагностика, принципы хирургического лечения, исходы операций.
|
| презентация рентгенограммы
| 32.
| Врожденная расщелина неба. Клиника, диагностика, принципы хирургического лечения, исходы операций.
|
| презентация рентгенограммы
| 33.
| Опухоли и опухолеподобные образования мягких тканей лица и полости рта у детей. Дифференциальная диагностика, принципы хирургического лечения. Исходы.
|
| операция, схема операций
| 34.
| Доброкачественные опухоли и опухолеподобные образования костей лицевого скелета у детей. Дифференциальная диагностика. Принципы хирургического лечения. Исходы. Реабилитация детей с послеоперационными дефектами челюстных костей
|
| Презентация. Видеоальбом. Алгоритм. обследования и лечения
| 35.
| Злокачественные опухоли мягких тканей и челюстей у детей и принципы организации лечения детей со злокачественными новообразованиями.
|
| Презентация. Видеоальбом. Алгоритм. обследования и лечения
|
| Рубежный контроль
|
| | | Итого:
|
| |
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последующая жизнь проходит под знаком этой травмы...
РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...
Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...
|
В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...
Закон Гука при растяжении и сжатии
Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
|
|