Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример: "Are you a student?" She asked me if I was a student.





a. "Do you want to go abroad?"

b. "Do you think it will be possible to get a job abroad?"

c. "Do you intend to go to Germany?"

d. "Are you going to answer any advertisements?"

e. "Is there a chance you might continue with your studies?"

f. "Is John trying to get a job?"

g. "Have you been to the Labour Exchange?"

h. "Aren't you tired of doing nothing?" i. "Haven't you got any plans at all?"

 

Упр.9 Преобразуйте прямую речь в косвенную, избегая, по возможности, глаголов to ask, to tell, to say, и употребляя глаголы из следующего списка:

to accept, to accuse, to admit, to advice, to agree, to apologize, to assure, to beg, to call, to complain, to congratulate, to deny, to exclaim, to explain, to give, to hope, to insist, to introduce, to invite, to offer, to point out, to promise, to refuse, to protest, to remark, to remind, to suggest, to thank, to threaten, to warn, to wish

a. He said, "Don't touch the cable until you've switched off the power; it isn't

safe".

b. "You press the wrong button. Don't do it again. You might have a nasty

accident," said the mechanic.

c. "I'll drop you from the team if you don't work harder," said the supervisor.

d. "Never operate a cutting machine until you've oiled it and checked it," he

said.

e. "You'd better twist electric wires together using a pair of scissors," said

John.

f. "I wish the procedure would reduce the energy losses," he said.

g, "Mr Brown, this is Mr White," he said.

h. "Please, don't tell my colleagues," he said. "I won't, I promise," I said.

i. "Hurrah! I've passed the first exam!" he said. "Congratulations!" I said,

"And good luck with the second!"

j. "You are in a difficult position for you cannot explain this result," said my

colleague. "It is," I said.

k. "I am sorry I am late," she said. "My car broke down."

1. "He expects a lot of work for very little money", said one of the engineers. "Yes, he does," said the other.

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1004. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия