Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

VI. Complete the sentences below using an appropriate adjective to describe your feelings.





1) I think rap music sounds… 2) Chocolate tastes… 3) Coffee smells… 4) The Eiffel Tower looks…

V. Read the adjectives below and try to work out the meaning of the adjectives in italics.

1) I love the weekends because I can wear casual clothes.

2) I know that sweet things are bad for my teeth but I love them.

3) It’s a really dull place, nothing ever happens.

4) Lots of interesting and exciting things happen in summer. It’s a really lively time.

5) I work in an office so I have to wear smart clothes.

Match the opposites.

casual dull

lively smart

sweet sour

 

IV. Study the definition of atmosphere below.

The atmosphere of a place is:

2.1. the air that you breathe there e. g.‘…the polluted atmosphere of towns and cities’;

2.2. the general impression that you get of the place e. g. ‘It’s got such a friendly atmosphere’.

IIV. Which of the adjectives in exercise V can you use to describe an atmosphere? Can you think of any more?

IIIV. Comparison of ajectives.

a) as…as - такой же, как и

Fill in the gaps.

Your cat is ___smart___ my parrot.

This dress is ___beautiful___ that one.

My books are ____ interesting ___ yours.

B) Take notes of the rules of adjectives comparison in English and do the exercise below.

Fill in the comparative and superlative forms of the adjectives.

1) old ___________ - _____________

2) bad __________ - _____________

3) difficult _______ - _____________

4) large _________ - _____________

5) good _________ - _____________

6) big __________ - _____________

7) easy _________ - _____________

8) much ________ - _____________

9) little _________ - _____________

10) interesting ___ - _____________







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 462. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия