| № п/п
| Раздел
| Тема занятия
| Кол-во часов
|
| I четверть— 21 час
|
| I
| Словоизменение имен существительных
| 21час
|
|
|
| Именительный падеж единственного числа
|
|
|
|
| Родительный падеж единственного числа
|
|
|
|
| Дательный падеж единственного числа
|
|
|
|
| Винительный падеж единственного числа
|
|
|
|
| Творительный падеж единственного числа
|
|
|
|
| Предложный падеж единственного числа
|
|
|
|
| Проверочная работа
|
|
|
|
| Именительный падеж множественного числа
|
|
|
|
| Родительный падеж множественного числа
|
|
|
|
|
|
| 10.
|
| Дательный падеж множественного числа
|
|
|
|
| Винительный падеж множественного числа
|
|
|
|
| Творительный падеж множественного числа
|
|
|
| •
| Предложный падеж множественного числа
|
|
|
|
| Проверочная работа (тестирование)
|
|
|
|
| Игра «Умники и умницы»
|
|
| II четверть— 20 часов
|
| II
| Словоизменение имен прилагательных
|
|
|
|
| Род имен существительных
|
|
|
|
| Согласование имен прилагательных с именами существительными в роде
|
|
|
|
| Образование имен прилагательных по заданным признакам
|
|
|
|
| Согласование имен прилагательных с именами существительными по падежам
|
|
|
|
| Развитие связной речи. Рассказ по опорным словосочетаниям
|
|
|
|
| Проверочная работа (тестирование)
|
|
|
|
| Слуховой диктант
|
|
| III
| Словоизменение глаголов
|
|
|
|
| Согласование глаголов настоящего времени с именами существительными в числе
|
|
|
|
| Развитие связной речи. Рассказ по опорным словам
|
|
|
|
| Согласование глаголов прошедшего времени с именами существительными в роде
|
|
|
|
| Развитие связной речи.. Рассказ по серии картинок
|
|
|
|
| Проверочная работа (тестирование)
|
|
|
|
| Слуховой диктант
|
|
|
|
| Игра «Умники и умницы»
|
|
| III четверть— 30 час
|
| IV
| Словообразование. Однокоренные слова
|
|
|
|
| Понятие об однокорен-ных словах.
|
|
|
|
| Однокоренные слова и слова с омонимичными корнями
|
|
|
|
| Однокоренные слова и омонимы
|
|
|
|
| Однокоренные слова и паронимы.
|
|
|
|
| Происхождение слов
|
|
|
|
| Развитие связной речи. Рассказ по опорным словам
|
|
|
|
| Проверочная работа (тестирование)
|
|
|
|
| Слуховой диктант
|
|
|
|
| Игра «Умники и умницы»
|
|
| V
| Суффиксальное словообразование
|
|
|
|
| Уменьшительно-ласкательные суффиксы
|
|
|
|
| Суффиксы профессий
|
|
|
|
| Развитие связной речи. Рассказ по серии картинок.
|
|
|
|
| Суффиксы прилагательных.
|
|
|
|
| Проверочная работа (тестирование)
|
|
|
|
| Игра «Умники и умницы»
|
|
| VI
| Приставочное словообразование
|
|
|
|
| Приставки пространственного значения
|
|
|
|
| Приставки временного значения
|
|
|
|
| Многозначные приставки
|
|
|
|
| Развитие связной речи. Деформированный текст
|
|
|
|
| Приставки и предлоги.
|
|
|
|
| Проверочная работа (тестирование)
|
|
|
|
| Слуховой диктант
|
|
|
|
|
|
|
| VII
| Состав слова. Закрепление
|
|
|
|
| Разбор слов по составу
|
|
|
|
| Составление слов из морфем
|
|
|
|
| Проверочная работа (тестирование)
|
|
| IV четверть— 18 час
|
| VIII
| Однозначные и многозначные слова
|
|
|
|
| Однозначные и многозначные слова
|
|
|
|
| Прямое и переносное значение многозначных слов
|
|
|
|
| Фразеологизмы и свободные сочетания
|
|
|
|
| Проверочная работа (тестирование)
|
|
| IX
| Синонимы
|
|
|
|
| Синонимы и однокорен-ные слова
|
|
|
|
| Использование синонимов в речи
|
|
|
|
| Подбор синонимов к заданным словам
|
|
|
|
| Грамматическая сочетаемость синонимов
|
|
|
|
| Проверочная работа (тестирование)
|
|
| X
| Антонимы
|
|
|
|
| Нахождение антонимов в текстах
|
|
|
|
| Подбор антонимов к словам различных частей речи
|
|
|
|
| Подбор антонимов к многозначным словам
|
|
|
|
| Фразеологизмы-антонимы
|
|
|
|
| Проверочная работа (тестирование)
|
|
| | | | | | |
