Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.





 

1. Павловская Т.А. С / C++. Программирование на языке высокого уровня

/ Т.А. Павловская. СПб., 2002.

2. Павловская Т.А. С / C++. Структурное программирование: практикум

/ Т.А. Павловская, Ю.А. Щупак. СПб., 2002.

3. Павловская Т.А. / C++. Объектно-ориентированное программирование: практикум / Т.А. Павловская, Ю.А. Щупак. СПб., 2002.

4. Культин Н.Б. Самоучитель С++ Builder / Н.Б. Культин. СПб., 2004.

 

 


 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

 

ВВЕДЕНИЕ. 3

ОСНОВЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ В СРЕДЕ C++ Builder 4

Работа с интегрированной средой разработки

приложений.. 10

РАЗРАБОТКА ИНТЕРФЕЙСА ПРОГРАММЫ. КОМПОНЕНТЫ C++ BUILDER 14

РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНОГО КОДА ПРИЛОЖЕНИЯ. СОБЫТИЯ И ОБРАБОТЧИКИ СОБЫТИЙ.. 20

ОБРАБОТКА ИСКЛЮЧИТЕЛЬНЫХ СИТУАЦИЙ

В ПРОГРАММЕ. 24

ДОРАБОТКА ИНТЕРФЕЙСА ПРИЛОЖЕНИЯ.. 27

ПОДГОТОВКА ПРИЛОЖЕНИЯ К РАСПРОСТРАНЕНИЮ... 28

РАБОТА С ГРАФИКОЙ.. 30

РАБОТА С ФАЙЛАМИ.. 35

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.. 38

 

 


Учебное издание

 

Программирование на языке C++

Часть 5

Визуальное программирование в среде C++ Builder

 

 

Составитель Кибардин Алексей Владимирович

 

Редактор Е.А. Ишунина

Компьютерный набор А.В. Кибардина

 

 

ИД № 06263 от 12.11.2001 г.

_____________________________________________________________

Подписано в печать 24.10.2007 Формат 60х84 1/16

Бумага писчая Плоская печать Усл. печ. л. 2,32

Уч.-изд. л. 1,8 Тираж 50 экз. Заказ

_____________________________________________________________

Редакционно-издательский отдел УГТУ–УПИ

620002, Екатеринбург, ул. Мира, 19

rio@mail.ustu.ru

Ризография НИЧ УГТУ – УПИ

620002, Екатеринбург, ул. Мира, 19







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 424. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия