Дослідження стратегій самоствердження студентів групи Д - 21

Дослідження стратегій самоствердження студентів групи Пс - 21

Отже, студенти із стратегією самопригнічення замають 68% загальної кількості студентів групи Пс -21. Студенти з конструктивною стратегією займають 32% загальної частки студентів. Агресивна стратегія - 0% загальної частки.

Рис 1. Відсоткове співвідношення студентів із наявними типами стратегій

Дослідження стратегій самоствердження студентів групи Пл - 21

Рис 1. Відсоткове співвідношення студентів із наявними типами стратегій

Отже, студенти із стратегією самопригнічення замають 44% загальної кількості студентів групи Пл -21. Студенти з конструктивною стратегією займають 50% загальної частки студентів. Агресивна стратегія - 6% загальної частки

Дослідження стратегій самоствердження студентів групи Д - 21

Рис 1. Відсоткове співвідношення студентів із наявними типами стратегій

Отже, студенти із стратегією самопригнічення замають 65% загальної кількості студентів групи Д -21. Студенти з конструктивною стратегією займають 35% загальної частки студентів. Агресивна стратегія - 0% загальної частки.

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
Зауваження загального характеру	\|	березня 2013р.

Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 405. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия