Л.Н. Рожина

ФУНКЦИИ ЭМОЦИЙ

Вопрос о значении эмоций в жизнедеятельности человека является дискуссионным. Значительная часть психологов считает, что умеренные величины эмоционального напряжения способствуют продуктивности деятельности и целесообразности поведения, в то время как слишком высокий и низкий уровни дезорганизуют различные формы активности. Другие ученые находят такое обобщение неправомерным: известны многие случаи, когда ученый испытывал достаточно сильные сомнения или потрясения, связанные с новыми фактами, новыми подходами к их интерпретации, но при этом его научная деятельность не только не нарушалась, но, напротив, имела более высокую логичность и продуктивность. Особенно интересен факт влияния эстетического чувства на результативность не только художественной, но и всякой другой деятельности человека.

Подчеркивая общность эстетических чувств науки и искусства, Ж.-А. Пуанкаре писал о «настоящем эстетическом чувстве, знакомом всем математикам», о «чувстве интуиции порядка, с помощью которого устанавливаются прекрасные, гармоничные комбинации». Б. Рассел отмечал глубоко захватывающую математика «опьяняющую радость» открытия. <…>

Возникнув и закрепившись в активности человека прежде всего как приспособительный механизм оценивания полезного или вредного воздействия (П.К. Анохин), как механизм организации нестереотипного и целенаправленного поведения (В.К. Вилюнас, О.К. Тихомиров), эмоции, как и другие системы организма, прошли долгий путь фило- и онтогенеза, в процессе которого их функции менялись и количественно и качественно.

Следует отметить основные функции эмоций, выделенные исследованиях психологов: