Технологическая карта рейтинговой накопительной системы оценки образовательных результатов студентки(-а) педагогического колледжа №1 им. Н.А. Некрасова
Ф.И.О. ___________________________________________________, группа __________.
Специальность:
Учебная дисциплина: «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников»
Преподаватель:
Период обучения:
Количество часов в неделю: 1 час
№ работы
| Виды учебной деятельности
| Макс. кол-во баллов
| Факт. кол-во баллов
| Коррекция
| Срок проведения
|
Обязательная часть
|
|
|
|
|
1 блок - формирующие виды деятельности.
|
|
|
|
|
1.
| Составление таблицы «Задачи внеурочной музыкальной деятельности младших школьников»
|
|
|
| сентябрь
|
2.
| Составление таблицы «Средства музыкальной выразительности»
|
|
|
|
|
3.
| Исполнение детской песни, управление коллективом
|
|
|
| декабрь
|
2 блок – контрольно-оценочные виды деятельности.
|
|
|
|
|
4.
| Участие в обсуждении вопросов на семинарском занятии по темам 1.1,
1.2,
1.3
|
|
|
| октябрь, ноябрь, декабрь
|
5.
| Выполнение контрольного теста «Средства музыкальной выразительности»
|
|
|
| декабрь
|
6.
| Выполнение контрольного музыкального теста (слушание музыки)
|
|
|
| декабрь
|
3 блок – самостоятельная работа студентов.
|
|
|
|
|
7.
| Подбор материалов к составлению музыкального словаря по теме «Средства музыкальной выразительности».
|
|
|
| октябрь
|
8.
| Ведение нотной тетради для записей мелодий изучаемых песен «Библиотека детской песни». Определение певческих голосов (составление таблицы)
|
|
|
| ноябрь
|
9.
| Подбор и показ детской песни к празднику.
|
|
|
| декабрь
|
Вариативная часть
|
|
|
|
|
Составление презентации по теме «Инструменты симфонического оркестра».
|
|
|
| в течение семестра
|
Результативная активность на уроке.
|
|
|
| в течение семестра
|
Сумма баллов за семестр Отметка Подпись преподавателя
|
проценты
| баллы
| отметка в журнале
|
0 - 49%
| 0-49
|
|
50 – 69%
| 50-69
|
|
70 – 84%
| 70-84
|
|
85 – 100%
| 85-100
|
|
Оценка образовательных результатов (зачет):
проценты
| баллы
| Отметка в журнале
|
0 - 59%
| 0 – 59
| незачет
|
60 – 100%
| 60-100
| зачет
|