Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Положение о Конкурсе





Второй Общероссийский проект конкурсов

Методических разработок уроков и внеклассных мероприятий

Для педагогов.

«Внеурочная деятельность общего образования»

К участию приглашаются учителя-предметники, педагоги СПО, НПО, мастера производственного обучения, педагоги дополнительного образования, педагоги коррекционного образования, педагоги ДОУ

Положение о Конкурсе

Учредитель Конкурса: Межшкольная Ассоциация Учителей Научно-Естественных Дисциплин «МАГИСТР»

АДРЕС электронной почты- mauned4@yandex.ru

Тел: 8 960 909 66 03

Сроки проведения конкурса: 15 января 2014 года- 20 марта 2014 года.

Работы принимаются до 20 марта 2014 года,до 23 часов 59 минут по московскому времени.

Результаты будут опубликованы на сайте не позднее 30 апреля 2014 года.

В течение месяца, после опубликования результатов на сайте, происходит рассылка наградных материалов (до 31 мая 2014 года).

Цели и задачи конкурса:

 

- утверждение приоритетности образования, формирования общественного представления о творчески работающих учителей муниципальных образовательных учреждений России, реализующих программы общего, основного и среднего (полного) общего образования, расширения профессиональных контактов, внедрения новых педагогических технологий в систему образования.

 

- стимулирование исследовательской деятельности учителей и их профессионального роста;

 

- выявление талантливых, творчески работающих учителей, их поддержка и поощрение;

 

-повышение престижа учительской профессии, формирование положительного общественного мнения о современном учителе, публичное признание вклада учителей в становление подрастающего поколения;

 

-активизация деятельности педагогических коллективов образовательных учреждений по созданию условий для профессионального роста и самореализации учителей;

 

-пробудить и объединить созидательный творческий потенциал педагогической общественности;

-привлечь внимание педагогической общественности, к проблеме воспитания подрастающего поколения и молодёжи на достойных идеалах в духе возрождения духовно-культурных традиций России.

 

Конкурс будет проводиться по группам среди педагогов:

1 группа – педагоги 1-4 класс;

2 группа – педагоги 5-7 класс;

3 группа – педагоги 8-9 класс;

4 группа – педагоги 10-11 класс;

5 группа – педагоги учреждений СПО, НПО;

6 группа – педагоги ДОУ;

7 группа – педагоги дополнительного образования;

8 группа - педагоги коррекционных школ;

9 группа - воспитатели детских домов;

10 группа - администрация ОУ, методисты;

11 группа – педагоги других категорий.

Номинации:

1. Разработка внеклассного мероприятия.

2. Презентация внеклассного мероприятия. До 40 слайдов.

3. Разработка группового занятия.

4. Презентация группового занятия.

5. Внеурочная деятельность начального общего образования.

6. Внеурочная деятельность основного общего образования.

7.Социальный проект.

8.Иное мероприятие (статья, семинар, тренинг, педсовет и другое).







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 393. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия