Тема 15. ИССЛЕДОВАНИЕ ЗРИТЕЛЬНОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ.Мотивационная характеристика темы. Знание физиологии зрительного анализатора и умение проводить простые клинические методы его исследования позволяют врачу дифференцировать физиологические и патологические явления, связанные с функционированием зрительной системы. Цели занятия: знать – 1) механизмы восприятия, проведения и анализа парметров раздражения зрительного анализатора; 2) физиологические основы клинических способов исследования функционального состояния зрительного анализатора. ВОПРОСЫ ДЛЯ УСТНОГО И ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ: 1. Структурно-функциональная организация зрительной сенсорной системы. 2. Рецепторный аппарат зрительного анализатора. 3. Строение и функция отдельных слоев сетчатки. Слепое пятно. 4. Рефракция и аккомодация. Проводниковый и корковый отделы зрительной сенсорной системы. 5. Формирование зрительного образа. 6. Современные представления о восприятии цвета. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПИСЬМЕННОГО ОТВЕТА: 1. Нарисуйте ход лучей и изображение на сетчатке в редуцированном глазу. 2. Нарисуйте схему рефракции при миопии и гиперметропии. 3. Опишите фотохимические явления в сетчатке глаза. 4. Нарисуйте электроретинограмму. Укажите ее составные части, их происхождение. 5. Опишите теории цветоощущения. 6. Основные формы нарушения восприятия цвета.
|
