Тема 15. ИССЛЕДОВАНИЕ ЗРИТЕЛЬНОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ.

Мотивационная характеристика темы. Знание физиологии зрительного анализатора и умение проводить простые клинические методы его исследования позволяют врачу дифференцировать физиологические и патологические явления, связанные с функционированием зрительной системы.

Цели занятия: знать – 1) механизмы восприятия, проведения и анализа парметров раздражения зрительного анализатора; 2) физиологические основы клинических способов исследования функционального состояния зрительного анализатора.

ВОПРОСЫ ДЛЯ УСТНОГО И ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ:

1. Структурно-функциональная организация зрительной сенсорной системы.

2. Рецепторный аппарат зрительного анализатора.

3. Строение и функция отдельных слоев сетчатки. Слепое пятно.

4. Рефракция и аккомодация. Проводниковый и корковый отделы зрительной сенсорной системы.

5. Формирование зрительного образа.

6. Современные представления о восприятии цвета.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПИСЬМЕННОГО ОТВЕТА:

1. Нарисуйте ход лучей и изображение на сетчатке в редуцированном глазу.

2. Нарисуйте схему рефракции при миопии и гиперметропии.

3. Опишите фотохимические явления в сетчатке глаза.

4. Нарисуйте электроретинограмму. Укажите ее составные части, их происхождение.

5. Опишите теории цветоощущения.

6. Основные формы нарушения восприятия цвета.