Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Revision test. – Complete the sentences





Complete the sentences. Use the correct form of these verbs:

boil close cost cost go have

like meet open smoke speak teach wash

  1. She's very clever. She _speaks _ four languages.
  2. Steve _____ ten cigarettes a day.,
  3. We usually _____ dinner at 7 o'clock.
  4. I _____ films. I often _____ to the cinema.
  5. Water _____ at 100 degrees Celsius.
  6. In Britain the banks _____ at 9.30 in the morning.
  7. The City Museum _____ at 5 o'clock every evening.
  8. Food is expensive. It _____ a lot of money.
  9. Shoes are expensive. They _____ a lot of money.
  10. Tina is a teacher. She _____ mathematics to young children.
  11. Your job is very interesting. You _____ a lot of people.
  12. Peter _____ his hair twice a week.

II. Study this information:

  How often do you ___?     1. drink coffee in the morning? 2. read newspapers? 3. get up before 7 o'clock? Bob and Ann George You
never often sometimes usually never always ? ? ?

 

Now write sentences about Bob and Ann, George and yourself. Use always/usually/often/ sometimes/never.

1. Bob and Ann never drink coffee in the morning.

George ____________________ in the morning.

I _________________________

2. Bob and Ann _________ newspaper.

George _________

I ________

3. _____________________________________________

III. Write the negative.

1. I play the piano very well. ___________.

2. Jack plays the piano very well. Jack ___________very well.

3. You know the answer ___________.

4. She works very hard ___________.

5. They do the same thing every day ___________.

IV. Write the opposite (positive or negative).

  1. I understand. _ I don’t understand._
  2. He doesn't smoke. _ He smokes._
  3. They know. They _______
  4. She loves him ______
  5. They speak English ______
  6. I don't want it _____
  7. She doesn't want them _____
  8. He lives in Rome _____

 

Complete the sentences. All of them are negative. Use don't / doesn't + one of these verbs:







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1021. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия