Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ресурсы и резервы ресурсов





Ресурсы – это организационные элементы, используемые в процессе. К ресурсам относится: материал, персонал, станки, резервы, собственность и т.д. Обычно ресурсы принадлежат организационному элементу. Ресурсы используются в шагах процесса и потоках. Ресурсы, относящиеся к материальным распределяются таким образом, что бы указать количество ресурсов задействованных на данном шаге процесса или потоке.

Ресурс может принадлежать как к группе ресурсов, так и к резерву. Группа ресурсов – это совокупность ресурсов, относящихся к данной группе, например к группе ресурсов может относиться производственная единица, включающая в себя двух рабочих, станок и инвентарь. Резервы ресурсов – это взаимозаменяемые ресурсы, которые используются при имитации процесса. Резерв настраивается так, что при максимальной загрузке одного ресурса ему в помощь будет выделен другой, который в данный момент свободен. К примеру, к резерву ресурсов можно отнести Управление ресурсами: все людские ресурсы могут создавать организационные задачи и принимать, связанные с ними, управленческие решения. К такому резерву ресурсов можно подключить, например, исполнительного директора и всех менеджеров.

Запасы

Запасы предназначены для хранения информации или материалов. Данные элементы модели можно использовать для моделирования интерфейсов между процессом и информационными или материальными запасами. К информационным запасам могут относиться банки данных, базы данных или информационные системы. Входящие потоки определяют информацию или материал, поступающий в запас, тогда как исходящие – информацию или материал, извлекаемый из запаса. Уровни процесса отображают список всех уровней, на которых располагается запас. Информационные элементы – дополнительная информация, связанная с запасом.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 409. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.027 сек.) русская версия | украинская версия