Студопедия — Отображаемые элементы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Отображаемые элементы






Чтобы посмотреть примеры различных шагов процесса воспользуйтесь скриншотами примеров в других разделах курса или попробуйте изучить их самостоятельно в QPR Process Guide.

 

Шаги процесса являются его важнейшими составными частями. Они служат для представления действий, происходящих в процессе. Шаги процесса могут быть отнесены к разным категориям: действиям, решениям, подпроцессам и внешним моделям. Типы шагов процессов определяются пользователем и являются частью опций модели. Действие обычно служит для представления шагов процесса, в которых что-либо совершается, например обработка заказа. Решением является шаг процесса, в котором принимается какое-либо решение, например проверка кредита. Часто альтернативные пути определяются решением, которое зависит от принятого ранее. С помощью подпроцесса указывается, что данный шаг процесса можно разделить на дополнительные шаги. Подпроцесс затем моделируется более детально на более низком уровне процесса. Внешние модели используются для связывания базовых элементов модели с другими внешними моделями. Например, подпроцесс одной модели может использоваться в другой внешней модели. Рекомендуется создавать все внешние модели на основе базовой. В этом случае модель может использовать одни и те же ресурсы, элементы и т.п.

 

Потоки представляют собой входящие и исходящие составляющие шагов процесса. Тип потока может меняться произвольно. Как правило, поток может быть управляющим, материальным или информационным. Тип передачи отражает способ передачи потока. Типы передачи разнообразны и зависят от типа потока, например электронная почта для информационного и транспортное средство для материального потока. Для управляющих потоков допускается менее формализованное моделирование. Эти потоки служат для моделирования зависимостей и управления потоками в процессе.

 

Группы можно использовать для объединения шагов процесса.

 

Заметки — это текстовые описания, используемые в модели. Например, они могут быть связаны с проблемами или идеями, касающимися процесса. Заметка может быть связана с другой заметкой, например, чтобы описать, что данная проблема вызвана другой проблемой или что данный план улучшения решает определенную проблему. Заметка также может быть связана с уровнем процесса, шагом процесса или запасом, чтобы определить часть процесса, с которой она связана.

 

Контрольная точка используется, чтобы обозначать момент времени или выделять этапы в модели процесса, а также способствовать управлению областью вида. Кроме того, контрольная точка может обозначать необходимые в ходе процесса контроль и синхронизацию действий.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 367. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия