Студопедия — ЗНЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗНЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ






Многие школы боевых искусств на Западе ограниченно рассматривают возможности и значение обучения. Они представляют свое искусство только как искусство физическое, мало связанное с повседневной жизнью. Достоинства такого стиля обучения ограниченны. Он может улучшить Ваше физическое состояние, но не повлияет на характер и не изменит качество Вашей жизни.

В моем представлении, значительно более плодотворным подходом к занятиям будо будет процесс обучения, меняющий Вашу личность в целом. В Японии будо рассматривается не как возможность красивого поединка для молодежи, но как процесс обучения в течение всей жизни. Когда человек становится старше: характер занятий может меняться, но должно продолжаться развитие уверенности в себе, духовных качеств и понимания.

Dojo может быть университетом жизни, моделью большого мира, дающей Вам возможность исследовать разные ситуации и возможности взаимодействия с разными людьми. За те годы, что я был учеником и инструктором Айкидо, я встретил более сорока тысяч разных людей - представителей разных слоев общества, разных наций и систем. Я много узнал о жизни и о людях не только непосредственно от своих учителей, но и от всех этих людей. В процессе занятий каждый человек, которого Вы встречаете и с которым работаете, предоставляет Вам уникальную возможность учиться и развивать не только технику Айкидо, но и свою личность в целом.

Когда люди приходят ко мне в dojo, развитие их техники волнует меня меньше, чем влияние занятий на их жизнь. Я доволен когда ученика нравятся занятия в dojo, когда они остаются, находят друзей, когда знакомство с Айкидо обогащает их жизнь.

В то время, когда я занимался у О Сенсея, в dojo пришел пожилой человек. Он хотел поговорить с о Сенсеем.
- Сенсей, сказал он, - я всю жизнь проработал во главе фирмы, занимающейся поставками медицинского оборудования. Работа занимала все мое время. В моей жизни не оставалось места ни для чего больше. Недавно я оставил работу, передав дело своему сыну. Теперь, когда у меня есть время, я бы хотел заняться чем-то из того, что мне было недоступно пока я был занят работой. Как Вы думаете, можно ли мне заниматься Айкидо?
- Сколько Вам лет? спросил О Сенсей. Старик ответил: - Мне за семьдесят. О Сенсей засмеялся:
- Значит, Вы моложе меня. Мне за восемьдесят.
- Но я только начинаю, возразил старик, - Я никогда не занимался боевыми искусствами. Я вообще не занимался спортом. У меня нет ни знаний, ни физической подготовки!
- Давайте представим себе что сегодня я тоже новичок, сказал О Сенсей -Пойдемте, позанимается вместе.

О Сенсей не торопясь учил этого человека базовым движениям, начав с kokyu tanden ho и осторожного обучения страховкам. И два года спустя этот старик, который был так неуверен в своих возможностях изучать Айкидо, получил черный пояс.

Я уверен, что Вы поймете идею этой истории. Никогда не поздно учиться, изменяя себя и получая пользу из нового опыта. Вы не должны обманывать себя, устанавливая предел своих возможностей на основе собственного ограниченного разума. Смелость: любопытство и интерес к новому только богатят Вашу жизнь, как это произошло со стариком, так поздно занявшимся Айкидо.

Именно поэтому изучение ikkyo так важно в Айкидо. Один момент, одно движение решает вопрос о Вашей жизни. Вы не можете колебаться и терять время, потому что времени у Вас нет. Второй возможности у Вас не будет. Соответствующий настрой следует сохранять не только на тренировках, но и в жизни. На тренировках Вы совершенствуетесь, рассматривая каждое выполнение приема как одномоментное событие, как единственный шанс. В жизни используйте каждый момент, извлекая из него пользу. В этом мудрость, порожденная клинком меча.

Будо может помочь Вам научиться управлять собой и своей жизнью. Чтобы сделать ikkyo нужны уверенность в себе, реакция, восприимчивость и самоконтроль. Эти качества ценны в любой ситуации. Навыки, приобретенные Вами на занятиях Айкидо, могут улучшить Ваши успехи в других областях деятельности. Будо учит Вас наедятся на себя, не становясь жертвой обстоятельств. Богатство или бедность Вашей собственной жизни определяются только Вами.

Если Вы согласны с тем, что изучение будо может менять все аспекты вашей жизни, следует избегать другой крайности - склонности к превращению учения о Вашем искусстве в доктрины, а учителя - в идола. Нам всем известны случаи превращения религий в культы. При этом последователи религии начинают так узко интерпретировать ее учение, что не остается места для анализа применения религии в практическом аспекте. Нам также известны случаи, когда отдельные люди, получив власть над группой последователей, заставляли их совершать опасные и разрушительные действия. Из истории нам известны многие случаи, когда учение о любви и мудрости извращалось и использовалось в дурных целях.

Будо, хоть и не будучи религией, подвержено аналогичным опасностям неправильного понимания. Хорошее учение может быть использовано для оправдания агрессивности и эгоизма. Это одна из причин того, что в Японии о людях судят по их поведению, а не убеждениям. Важно не то, какое учение Вы используете, а то, как именно Вы используете его.

По моему мнению, необходимо правильно понимать роль учителя в Вашем тренировочном процессе. Ваш учитель - это ведущий, но не гуру. Между уважением и идолизацией огромная разница. Безусловно, Вы сами отвечаете за свою жизнь и свои занятия. Учитель может помочь Вам и дать рекомендации, но не может изменить Вашу жизнь. Это Ваше дело. Ваш учитель не может быть самым лучшим мастером? Как у любого человека, у него будет много ошибок. Ваша задача как ученика - воспринимать все хорошее, что дает учитель, включать это в себя и за счет этого развиваться. Между учителем и учеником не должно быть конкуренции. Ученик не должен питать несбыточных надежд, а затем терять уважение к учителю за несоответствие его ожиданиям. Величайшая дано уважения учителю - использование его советов на тренировках и в жизни. Айкидо учит простому секрету _ чтобы улучшить жизнь надо улучшить себя. Айкидо не дает никаких иллюзий, имеет значение только Ваше существование и Ваш потенциал как человеческой личности. Помните что Вы - это часть Вселенной. Разрушить свою жизнь или зря потратить ее значит уничтожить часть Вселенной. При рождении Вы получаете ключ, открывающий дверь на небо. Основная цель жизни каждого человека - использовать этот ключ, сделав свою жизнь проявлением высшей жизни. Это в наших силах.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 318. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия