Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Нанесение размеров (ГОСТ 2.307-68)





Размеры на чертеже указывают размерными числами и размерными линиями. Размерные линии выполняются в виде прямолинейного отрезка или в виде дуги окружности с одной или двумя стрелками (рис. 3.17), которые вычерчивают одинаковыми для всего чертежа.


 


Рис. 3.17. Вычерчивание стрелок на чертежах

Линейные размеры на чертежах указывают в миллиметрах, без обозначения единиц измерения. Условные размеры указываются в градусах, минутах с обозначением единиц измерения.Общее количество размеров должно быть минимальным, но достаточным для изготовления и контроля изделия. Размеры одного и того же элемента на разных изображениях повторять не допускается.

Размеры, относящиеся к одному и тому же конструктивному элементу, группируют в одном месте, располагая их на том изображении, на котором геометрическая форма данного элемента показана наиболее полно (рис. 3.18).

Расстояние размерной линии от параллельной ей линии контура должно быть 10 мм, а расстояние между параллельными размерными линиями должно быть в пределах от 7 до 10 мм (рис. 3.19, а). Размерные числа наносят над размерной линией возможно ближе к ее середине. Высоту цифр принимают не менее 3,5 мм. Зазор между размерным числом и размерной линией должен быть около 1 мм. Выносные линии должны выходить за концы стрелок размерных линий на 1...5 мм (рис. 3.19, б).


Размерные числа линейных размеров при различных наклонах размерных линий располагают, как показано на рис. 3.20, а, а для угловых размеров-на рис. 3.20, б. Для размеров, попавших в заштрихованные зоны, размерные числа наносят на горизонтальных полках линий-выносок.

Рис. 3.20. Расположение размерных чисел

Размерные линии желательно наносить вне контура изображения. Размерные линии допускается проводить непосредственно к линиям видимого контура, осевым, центровым и другим линиям. Однако в качестве размерных линий не допускается использовать линии контура, осевые, центровые и выносные линии.

Для написания размерного числа, при недостатке места над размерной линией, рекомендуется наносить размеры на продолжении размерной линии


или на полках линий-выносок; если недостаточно места для нанесения стрелок, то их наносят снаружи от выносных линий (рис. 3.21).

Рис. 3.21. Вынесение размерных чисел

Размерные числа не допускается разделять или пересекать какими-либо линиями чертежа. Не допускается разрывать линии контура для нанесения размерного числа. В месте нанесения размерного числа осевые, центровые линии и линии штриховки прерываются (рис. 3.22).


Размеры не допускается наносить на чертежах в виде замкнутой цепи, за исключением случаев, когда один из размеров указан как справочный. Следует избегать пересечения размерных линий с другими размерными и выносными.


Рис. 3.23. Обрыв размерных линий

Если вид или разрез симметричного предмета или отдельно симметрично расположенных элементов изображается только до оси симметрии или с обрывом, то размерные линии, относящиеся к этим элементам, проводят с обрывом и обрыв размерной линии делают дальше оси или линии обрыва предмета (рис. 3.23).


 


Рис. 3.22. Размещение размерных чисел

Размеры, не подлежащие выполнению по данному чертежу и указываемые для большего удобства пользования чертежом, называют справочными. Справочные размеры на чертеже отмечают знаком *, а в технических требованиях записывают: «Размеры для справок».


При изображении детали с разрывом размерную линию не прерывают.

Если наносят несколько параллельных или концентрических размерных линий на небольшом расстоянии друг от друга, то размерные числа над ними следует располагать в шахматном порядке (рис. 3.24).


 



Перед размерным числом диаметра наносят знак 0. Если на детали имеются несколько одинаковых по размеру отверстий, то достаточно размер нанести один раз с указанием количества одинаковых элементов. Перед размерным числом радиуса пишут букву R. Размерную линию проводят по направлению к центру и ограничивают одной стрелкой, упирающейся в дугу (рис. 3.25). Если не надо ставить размеры, определяющие положение центра дуги окружности, то размерную линию можно не доводить до центра и смещать ее относительно центра (рис. 3.26). Радиусы скруглений, размеры которых в масштабе чертежа 1 мм и менее, на чертеже не изображаются и размеры их наносят согласно рис. 3.26. Размеры одинаковых радиусов указывают на общей полке.

Размеры квадрата наносят, как показано на рис. 3.27. Высота знака квадрата равняется высоте размерных чисел на чертеже.


Размеры фасок под углом 45° наносят, как показано на рис. 3.28. Если размер фаски в масштабе чертежа 1 мм и менее, то его указывают на полке линии-выноски, проведенной от грани.

Размеры фасок под другими углами указывают по общим правилам: линейными и угловыми размерами или двумя линейными размерами (рис. 3.29).








Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1485. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия