Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Директор Института бизнеса и





УТВЕРЖДАЮ

Директор Института бизнеса и

менеджмента технологий БГУ

________________ В.В. Апанасович

(подпись) (И.О.Фамилия)

____________________

(дата утверждения)

Регистрационный № ______

ПРОГРАММА

Учебной ознакомительной практики

 

для специальности:

1-26 02 05 «Логистика»

 

 

2014 г.

 

Составители:

А.Д. Молокович, зав. кафедрой «Логистика», кандидат экономических наук, доцент

РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Кафедрой логистики

(протокол № ___ от ______ 2014 г.)

 

Заведующий кафедрой

__________ А.Д. Молокович

(подпись)

 

ОДОБРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Научно-методическим советом Государственного учреждения образования «Институт бизнеса и менеджмента технологий» Белорусского государственного университета

______________________________________________________________

(название учреждения высшего образования)

(протокол № ___ от ____________)

 

Председатель

научно-методического совета

__________ А.И. Ковалинский

(подпись)

 

 

Содержание

1. Пояснительная записка............................................................................ 4

2. Содержание учебной практики............................................................... 5

3. Информационно-методическая часть...................................................... 6

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Учебная ознакомительная практика является важной составной частью образовательного процесса подготовки специалистов. Практика представляет собой запланированную и целенаправленную деятельность студентов по освоению специальности «Логистика».

Целью учебной ознакомительной практики является закрепление, расширение и углубление полученных теоретических знаний по одной или группе изучаемых учебных дисциплин, приобретение практических навыков самостоятельной работы, выработку умений применять их при решении конкретных экономических вопросов.

Задачи учебной ознакомительной практики:

• подготовка студентов к осознанному и углубленному практическому изучению учебных дисциплин;

• приобретение навыков сбора, анализа и обобщения материалов по функционированию предприятий и организаций;

• изучение отраслевой специфики деятельности предпринимательской структуры;

• получение и обработка информации по ведению конкретного бизнеса;

• изучение системы организации и управления производством, трудом и заработной платой, материально-техническим обеспечением, кадрами, финансами, качеством выпускаемой продукции, профессиональным обучением;

• ознакомление с организационной структурой предприятия, деятельностью его основных отделов и служб (служба маркетинга, производственный отдел, отдел материально-технического обеспечения, отдел кадров, логистики и другие);

• ознакомление с нормативными документами, регламентирующими деятельность предприятия.

Учебная ознакомительная практика призвана дать первичные сведения и познакомить студентов со спецификой деятельности по специальности «Логистика». Она проводится: для студентов дневной формы обучения – на 1 курсе; заочной формы – на 2 и 3 курсе. Сроки её проведения устанавливаются институтом в соответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком.

Учебная ознакомительная практика проводится в составе групп. По решению Ученого совета допускается проведение данного вида практики во время теоретического обучения. Учебная ознакомительная практика включается в расписание занятий и совмещается с процессом обучения.

Формы прохождения практики:

1. Групповые посещения предприятий.

2. Встречи с руководителями и специалистами предприятий.

3. Контролируемая самостоятельная работа.

4. Выполнение индивидуального задания.

Общее методическое и организационное руководство учебной практикой возлагается на заведующего кафедрой логистики, а непосредственное руководство практикой – на преподавателей кафедры.

В качестве баз для проведения учебной ознакомительной практики кафедрой логистика выбираются организации независимо от форм собственности.

Кафедра логистики:

• осуществляет знакомство студентов с целями, задачами, программой и расписанием учебной практики;

• разрабатывает и по мере необходимости пересматривает, а также корректирует методические указания для студентов и преподавателей по прохождению учебной практики, формы отчетной документации;

• по окончании учебной ознакомительной практики обеспечивает организацию принятия зачета у студентов;

• выявляет и своевременно устраняет недостатки в организации и проведении учебной практики;

• в течение двух недель, следующих за датой окончания практики, предоставляет в деканат отчеты;

• обсуждает итоги и анализирует выполнение программы учебной ознакомительной практики на заседании кафедры.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

 

За неделю до начала учебной ознакомительной практики проводится инструктивно-методическое занятие о содержании практики, сроках и формах ее проведения, методике оформления соответствующих документов, порядке составления отчетов по результатам практики. Студентам выдаются программы практики и индивидуальные задания.

В индивидуальное задание на учебную ознакомительную практику рекомендуется включать следующие вопросы:

• ознакомление с организационной структурой предприятия, ее уставом, положениями о работе отделов, служб, подразделений; должностными инструкциями и квалификационными характеристиками;

• содержание, структура и методика (порядок и способ) определения значения основных технико-экономических показателей работы предприятия (фирмы);

• структура, содержание, взаимосвязь и взаимозависимость основных структурных элементов организации и управления предприятием;

• содержание и структура механизма прогнозирования деятельности предприятия;

• структура и содержание механизма планирования деятельности предприятия;

• организация процесса реализации договорных (контрактных) работ, выполнения основных плановых экономических показателей предприятием.

В индивидуальных заданиях должны быть предусмотрены элементы исследования, творческие задачи по специальности.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 318. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия