Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Уровни звукового давления в октавных полосах частот по предельным спектрам





 

Таблица 33

Эффективность экрана

k   0,5   1,5            
ΔLЭ, дБ       13,5            

 

Таблица 34

Постоянная помещения (V – объём помещения)

Помещение В1000, м2
С небольшой численностью людей V/20
С жёсткой мебелью и большой численностью людей или небольшой численностью людей и мягкой мебелью V/10
С большой численностью людей и мягкой мебелью V/6
Помещения со звукопоглощающей облицовкой потолка и части стен V/1,5

 

Таблица 35

Частотный множитель µ для помещений различных объёмов

Объём помещения, м3 Значение µ на средних геометрических частотах октавных полос, Гц
               
Менее 200 0,80 0,75 0,70 0,80   1,4 1,8 2,5
200…1000 0,65 0,62 0,64 0,75   1,5 2,4 4,2
Более 1000 0,50 0,50 0,55 0,70   1,6 3,0 6,0

 

Таблица 36

Коэффициент αi звукопоглощения материалов

Материалы, конструкции Значения αi при среднегеометрических частотах, Гц
             
Бетон 0,011 0,012 0,016 0,019 0,023 0,035 -
Кирпичная стена 0,024 0,025 0,031 0,042 0,049 0,07 -
Ковры, ковровые дорожки 0,12 0,14 0,23 0,32 0,38 0,42 0,43
Строительный войлок толщиной 25 мм 0,15 0,22 0,54 0,63 0,57 0,52 -
Перфорированные панели размером 25х25 см и толщиной 3 см 0,52 0,54 0,54 0,5 0,41 0,33 0,32
Маты ДТМ1-50П 0,33 0,68 0,95 0,88 0,96 0,8 0,71
Поролон 0,2 0,22 0,3 0,75 0,77 0,71 0,6
Акустические плиты ПА-С размером 500х500 мм 0,05 0,21 0,66 0,91 0,95 0,89 0,70

 

Таблица 37

Перевод уровней звукового давления в дБ в величины квадратов давлений в Па2

Десятки дБ Единицы дБ
                   
  0,04 0,05 0,063 0,08 0,1 0,125 0,16 0,2 0,25 0,32
  0,4 0,5 0,63 0,8 1,0 1,25 1,6 2,0 2,5 3,2
  4,0 5,0 6,3 8,0   12,5        
                     

 








Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1062. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия