Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Assignments for stylistic analysis. 1. What is: a) the basic theme, b) the central idea of the passage?





1. What is: a) the basic theme, b) the central idea of the passage?

2. Point out what layer of vocabulary the marked words belong to.

3. Define the context of the plot description. What exactly (vocabulary choice, pronunciation, the context itself) produces a humorous effect?

4. Analyse the style and tone of speech of both the interlocutors.

Item 4

"I am not to be lodged there!" the King said, with a shudder, that had something in it ominous.

"No," replied the grey-headed seneschal, who attended upon him un­bounded." "God forbid! - Your Majesty's apartments are prepared in these lower buildings which are hard by, and in which King John slept two nights before the battle of Poicters."

"Hum - that is no lucky omen neither" - muttered the King; "but what of the Tower, my old friend? and why should you desire of Heaven that I may not be there lodged?"

"Nay, my gracious liege," said the seneschal, "I know no evil of the Tower at all - only that the sentinels say lights are seen, and strange noises heard in it, at night; and there are reasons why that may be the case, for anciently it was used as a state prison, and there are many tales of deeds which have been done in it."

[King] Louis asked no farther questions; for no man was more bound than he to respect the secrets of a prison-house. At the door of the apart­ments destined for his use, which, though of later date than the Tower, were stiH both ancient and gloomy, stood a small party of the Scottish Guard, which


 




the Duke, although he declined to concede the point to Louis, had ordered t be introduced, so as to be near the person of their master. The faithful Lord Crawford was at their head.

"Crawford - my honest and faithful Crawford," said the King, "where hast thou been to-day? - Are the Lords of Burgundy so inhospitable as to neglect one of the bravest and most noble gentlemen that ever trode a court") - I saw you not at the banquet.";

"I declined it, my liege," said Crawford - "times are changed with me. The day has been that I could have ventured a carouse with the best man in Burgundy, and that in the juice of his own grape; but a matter of four pints now flusters men, and I think it concerns your Majesty's service to set in this an example to my callants.";

From Walter Scott's Quentin Durward Assignments for stylistic analysis

1. Decide what vocabulary layer the marked words belong to.

2. State the number of characters introduced in the episode. What are the theme and the tone of each part of the conversation?

3. Is the setting realistic/ historical/ fantastic/ exotic/ rural?

4. Analyse the style and the context (or their kinds) disclosed in the extract.

5. How can the notion of norm be applied to the extract? Point out con­spicuous expressive means and stylistic devices. What function and effect does each of them have?

6. Analyse how the notion "the author's voice" is revealed in the extract?







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 942. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия