Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

О НЕКОТОРЫХ ПРИНЦИПАХ СОВЕТСКОГО ПРАВОСУДИЯ





Суд и другие органы правосудия решительно борятся с преступ­ностью и имеют по закону большие полномочия для выполнения своих задач. Однако задача суда не в том, чтобы обязательно осудить че­ловека, а в том, чтобы разобраться в деле, выяснить, кто прав, кто виноват. Только суд может признать виновным в совершении прес­тупления и подвергнуть наказанию обвиняемого. Значит, требуется полное, непредвзятое исследование всех обстоятельств дела, как под­тверждающих обвинение, так и свидетельствующих в пользу обви­няемого.

По уголовным делам истина обычно не лежит на поверхности, она часто скрыта, и чтобы найти ее, надо проделать большую работу. Особенно тщательно необходимо проверять всякое доказательство, будь то показание обвиняемого или свидетеля. Нельзя судить о пра­вильности или ошибочности их показаний по впечатлению.

Казалось бы, что может быть проще и яснее тех случаев, когда сам обвиняемый признает себя виновным? Однако закон говорит, что на одном сознании обвиняемого дело строить нельзя.

Интересная ситуация сложилась по одному делу об ограблении, которое рассматривалось в одном из народных судов г. Ленинграда. 16-летний школьник обвинялся в ограблении женщины. Обвиняемый сознался в этом на предварительном следствии, твердо и настойчиво повторял свое признание в суде. А защищавший его адвокат так же твердо и настойчиво утверждал, что юноша не виновен. В ходе суда выяснилось, что ограбление было совершено старшим братом. Из чувства жалости и надеясь, что суд учтет факт его несовершенноле­тия, младший брат взял вину на себя. Дело против младшего брата было прекращено, а к ответственности был привлечен старший брат.

Советский народ твердо стоит на той точке зрения, что не обви­няемый должен доказать свою невиновность, а следователь и проку­рор обязаны доказать виновность обвиняемого.

 

Soviet justice; to have the powers to fulfil one's tasks; to find smb guilty; a full and impartial inquiry into the circumstances of a case; to confirm the charges; not to be found on the surface; to check every piece of evidence; to plead guilty; an admission; to build a case on smth; to be charged with robbery; a preliminary investigation; to take smth into account; to be under age; to dismiss a case against smb; to take legal action against smb; to prove smb's guilt beyond reasonable doubt.

 

Ex. 34. Read and retell the following. Say whether you think the boy had really committed the crime or not. Explain the title of the story.

 







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 824. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия