Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Передвигаем кривую AD вправо — или возвращаем людям работу





 

Прием, который включают как монетарная, так и фискальная политики, заключается в увеличении совокупного спроса с целью ускорить медленный корректировочный процесс, который перенесет экономическое равновесие из точки В в точку С (рис. 7.1). При этом происходит перемещение кривой совокупного спроса вправо.

Например, если бы государство сумело передвинуть кривую совокупного спроса из AD1 обратно к AD0, точка равновесия экономики могла бы перепрыгнуть в позицию А. Это очень хорошо, потому что в таком случае экономика возвращается к производству на уровне Y* без прохождения медленного корректировочного процесса, который необходим для перехода экономики из точки В в точку С. Говоря обычным языком, это значит, что для миллионов трудящихся безработица закончится намного быстрее, все они снова смогут найти работу и продолжат заботиться о себе и своих семьях.

Но, к сожалению, реализация на практике смещения кривой совокупного спроса для борьбы с экономическим спадом — дело нелегкое. Могут возникнуть проблемы, среди которых можно назвать инфляцию и инфляционные ожидания (предположения людей по поводу того, насколько увеличение совокупного спроса повлияет на розничные цены). Поэтому, перед тем как я начну рассматривать особенности использования монетарной и фискальной политики с целью увеличения совокупного спроса, хочу объяснить вам, как инфляция и инфляционные ожидания могут ограничить их эффективность.


 

Лучший способ понять ограничения экономической политики, которая стимулирует совокупный спрос, — это принять тот факт, что в долгосрочном периоде подобная политика может изменить только уровень цен, а не объем выпуска. Почему? Мне понадобится несколько страниц для того, чтобы объяснить все причины, но в итоге все объяснения сведутся к тому, о чем идет речь в главе 6: не имеет значения, где находится кривая совокупного спроса — не имеет значения, сколько товаров желают (или не желают) приобрести потребители, — цены со временем корректируются до того уровня, при котором экономика снова начинает производить естественный объем выпуска (Y*). Экономика просто не хочет слишком долго отклоняться от Y*.

Я объясняю привязанность экономики к Y* в главе 6; вы также можете увидеть это, если посмотрите на рис. 7.1. Отрицательный шок спроса передвигает кривую совокупного спроса из положения AD0 в AD1. Если государство не предпринимает никаких мер с целью стимуляции производства, экономика постепенно самостоятельно приспосабливается к новым условиям, переходя из точки А в точку В, а затем — в точку С. В точке С уровень цен начинает падать, и объем производства возвращается к Y*.

Но даже если государство и использует некоторые виды стимулов для передвижения кривой совокупного спроса вправо в АD1, в долгосрочном периоде экономика всегда приходит к равновесию в точке, где кривая совокупного спроса пересекается с долгосрочной кривой совокупного предложения (LRAS). И, как я показываю в главе 6, LRAS это вертикальная линия, которая соответствует естественному уровню выпуска, Y*.


(обратно)

Государство не может удерживать объем выпуска на уровне, превышающем Y*

 

Поскольку экономика всегда возвращается к естественному уровню выпуска (Y*), государство не может в течение значительного периода времени удерживать объем выпуска в экономике на уровне, превышающем Y*. Для того чтобы убедиться в истинности этого утверждения, предположим, что государство использовало монетарную и/или фискальную политику для смещения кривой совокупного спроса из AD0 в AD1 как показано на рис. 7.2.

 

 

Перед смещением экономика находится в состоянии равновесия в точке А, где исходная кривая совокупного спроса AD0 пересекается с долгосрочной кривой совокупного спроса (LRAS),вертикальной линией, проходящей через точку Y* на оси "Выпуск". В этом исходном равновесии уровень цен равен P0 и по причине жесткости цен в краткосрочном периоде (см. главу 6) краткосрочная кривая совокупного спроса, SRAS0 представляет собой горизонтальную линию, проходящую через точку Р0 на оси "Уровень цен".

Когда государство стимулирует экономику и передвигает кривую совокупного спроса вправо из AD0 в AD1 точка равновесия экономики сначала передвигается из точки А в точку В. Это происходит потому, что цены в краткосрочном периоде жесткие, экономика приспосабливается к временному равновесию в точке В (где AD1 пересекает SRAS0).

Уровень выпуска в точке В больше, чем естественный уровень выпуска, Y*. По этой причине экономика только временно находится в равновесии в точке В. Это происходит потому, что единственным способом, когда экономика может произвести больше Y*, является использование большего количества трудовых ресурсов, чем при Y*.

Есть только два пути, которые могут привести к этому.

Фирмы убеждают своих работников работать сверхурочно.

Фирмы увеличивают общее количество работников, привлекая для этого, например, пенсионеров, которые обычно не включаются в состав рабочей силы.

Оба способа увеличения количества труда увеличивают издержки на оплату труда.

Для того чтобы постоянный штат работников работал сверхурочно, фирма должна выплачивать им дополнительные деньги.

Для того чтобы привлечь к работе людей, оставивших свою работу ранее, фирмы должны увеличить заработную плату (поскольку понятно, что эти люди не согласятся работать за прежнюю заработную плату).

В обоих случаях возрастут издержки производства. И когда это произойдет, предприятия переложат дополнительный груз на плечи потребителей, повысив продажные цены на товары и услуги.

По этой причине экономика перейдет из точки В в точку С, как показано на рис. 7.2. В результате повышения цен из-за повышения заработной платы экономика передвинет вверх кривую AD1 (показано стрелочками). Заработная плата — и, следовательно, цены — продолжают расти до тех пор, пока экономика снова не начнет производить продукт на уровне Y* в точке С. В этой точке исчезает необходимость дальнейшего увеличения заработной платы; экономика снова начинает производить на уровне Y* и фирмам не нужно больше увеличивать заработную плату с тем, чтобы стараться производить большее количество продукта, чем на этом уровне.


(обратно)







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 574. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.062 сек.) русская версия | украинская версия