Lesson 1.

UNIT 1.

Speech Patterns. Opening Phrases.

1a. Read the patterns. Using them express the objective of attending English classes.

I’ve come to... to discuss the point of...	Я приехал в..., чтобы обсудить вопрос о...
What can I do for you?	Чем могу быть полезен?
What shall we start with (today)?	С чего мы начнем (сегодня)?
I think we can (shall) start with...	Я думаю, мы начнем с...
The point (The matter/ The fact) is that...	Дело в том, что...
Let’s go down to the business.	Давайте приступим к делу.
Let’s go on to the point of...	Перейдем к вопросу о...
Let’s speak to the point.	Давайте говорить по существу
I’d like to clear up the point of...	Мне хотелось бы выяснить вопрос о...
We are having trouble (difficulty) with... and we’d like...	У нас затруднения с... и мы хотели бы...
First comes...	Прежде всего нужно обсудить...
Let’s resume the discussion(s)	Давайте возобновим обсуждение

1b. Compose a dialogue using the patterns.

Speaking. University Benefits.

2a. Think over a short report about University Benefits (in Russian). Represent it to the audience.

2b. Read the sentences, expressions and words below.

I graduated from (Sochi State University for Tourism and Recreation) in (1998).

Я окончил(а) (название высшего учебного заведения) в (год окончания).

According to my specialization I am an economist (a manager, an accountant, a teacher, a sports instructor, an engineer, an architect, a doctor, a lawyer; a specialist in the sphere of hospitality business / tourism / banking / teaching / economics / sports / civil engineering / medicine / law).

Согласно моей специализации, я экономист, бухгалтер, учитель, тренер, инженер, архитектор, медицинский работник, юрист; специалист в сфере гостиничного хозяйства / туризма / банковского дела / преподавания / экономики / физической культуры / гражданского строительства / медицины / юриспруденции).

12 3 4 5 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 302. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении восстановителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод исследования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом растворе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия