| Критерии
| Первичная диагностика
Дата_________
| Промежуточная диагностика
Дата_______
| Заключительная диагностика
Дата________
|
| Сформированность культурно- гигиенических умений и навыков
|
|
|
|
| Сформированность умений и навыков самообслуживания
|
|
|
|
| Сформированность умений и навыков позитивного межличностного взаимодействия
|
|
|
|
| Сформированность умений и навыков пользования инфраструктурами
|
|
|
|
| Уровень развития игровой деятельность:
М- манипулятивная
П- предметная
С- сюжетная
О- одиночная
Р- рядом
К- коллективная
|
|
|
|
| Сформированность умений соблюдать осторожность в контактах с незнакомыми взрослыми
|
|
|
|
| Сформированность умений быть осторожным на улице
|
|
|
|
| Сформированность представлений об общественной жизни и окружающем мире (транспорт, профессии)
|
|
|
|
| Сформированность представлений о правилах этикета и поведения в общественных местах, детском коллективе
|
|
|
|
| Сформированность умения находить положительные решения в конфликтных ситуациях
|
|
|
|
| Сформированность первычных представлений о здоровье, ЗОД
|
|
|
|
Условные обозначения:
«+» - соответствует норме
«↑» - выше нормы
«↓» - ниже нормы
Примечание: первичная диагностика проводится в течение первых 14 дней пребывания воспитанников в учреждении, промежуточная диагностика проводится по истечению 3-х месяцев пребывания воспитанников в учреждении, заключительная диагностика проводится накануне убытия воспитанника из учреждения
Воспитатель (фамилия И.О.)_____________________________________________________
