Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перестройка жизни республики на военный лад в годы ВОВ.





22 июня 1921г началась ВОВ, по замыслу фашистких стратегов терр Казахстана должна была войти в «Гросстуркестан». С первых часов и дней войны на терр Казахстана началось формирование воинских частей и подразделений. Всего было сформировано 12 стрелковых, четыре кавалерийских дивизии, семь стрелковых бригад, около 50 отдельных полков и батальонов различных родов войск. Как известно начальный период войны был очень тяжелым. К концу 1941г СССР потерял значительную часть терр, включаю Украину, Белоруссию, европейские части России, почти до границ Москвы, где были сосредоточены стратегические ресурсы и производство. В этих условиях неизмеримо возросла роль Казахстана. Война потребовала увеличения выпуска продукции черной и цветной металлургии, угольной и нефтяной промышленности, редких металлов. В соот-ии с военно-хоз. планом осущ-ся переход экономики рес-ки на военный лад. Например, за 38 дней был сдан в эксплуатацию Джездинский марганцевый рудник, поскольку вся добыча этого металла осталась в зоне оккупации, а без марганца было невозможно изготовление высоколегированной стали. Каз-н принимал эвак-ые педприятия. В 1941-42г в респ. было перебазировано 220 заводов и фабрик, цехов и артиллерий, в том числе 54 завода и четыре фабрики легкой промышленности.Эвакуация промышленных предриятий оуществлялась двумя потоками: 1. В конце 1941- начале 1942г. 2.Осенью 1942г. Первый поток эвакуаций. Осенью 1942г в Каз были перебазированы предприятия из прифронтовой полосы - УССР, Москвы, Ростова, ТаганрогаВ августе и сентябре 1942г было перевезено 24 тыс. тонн различного эвакуированного оборудования. В респ-ке были размещены заводы и фабрики пищевой, легкой и текстильной промышленности. Основными районами размещения этих предпр. стали Алмата, Уральск, Петр-ск. Всего 1941-1945гг в Каз появилось 460 предприятий, включая и эвакуированные. Каз стала давать 85% свинца, 35% меди, 60% молибдена. Шахтеры Караганды за годы выдавали 34 млн тонн угля, на 39% возросла добыча нефти.







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 753. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия