Урок 3. Страшная маска

Ребенку предлагается «нарисовать» маску какого-либо страшного персонажа. При это нужно использовать маленькие кусочки пластилина. Ведущий следит за тем, чтобы кусочки тщательно размазывались по бумаге, и с помощью вопросов (где он живет, что он любит и т.п.) побуждает ребенка рассказывать о своем персонаже.
Особое внимание уделяется тому, чтобы ребенок тщательно изобразил глаза, по возможности описал словами взгляд персонажа. Обращается также внимание на то, как изображен рот и средства агрессии (клыки, зубы, ядовитая слюна, рога и т.п.), свидетельства агрессии (кровь).
После того как маска готова, ребенок примеряет ее на себя, рассматривает себя в зеркале. Можно предложить ему побыть в роли этого персонажа, произнести звуки, посмеяться или попугать кого-либо. А затем самому немного попугаться. В этом случае маску надевает ведущий.

Пример. Петя решил создать маску Фредди Крюгера. Рассказывает: «Он живет в одном месте, где ужасы живут». Показывает, как он хохочет. Делает ему клыки. Сообщает, что Фредди Крюгеры бывают и среди людей, только их сразу не заметишь. Потом делает ему еще и шипы, чтобы он мог защищаться от полиции. Добавляет, что Фредди Крюгер иногда приходит в дом ночью, когда люди спят. Очень тихо подкрадывается и вонзается когтями прямо в живот.