А. Цифровой отчет
За время прохождения практики выполнен следующий объем работ:
| Наименование работ
| Количество видов работ
| | Многопрофильная медицинская организация6/36
(терапевтическое отделение)
23. Планирование обследования пациентов различных возрастных групп с различными заболеваниями;
24. Проведение диагностических исследований:
- расспрос пациента;
- проведение общего осмотра: оценка степени тяжести состояния пациента, сознания, положения, конституции пациента;
- исследование кожи и подкожно-жировой клетчатки, лимфатических узлов, костно-мышечной системы;
- проведение пальпации, перкуссии, аускультации по системам;
25. Подготовка пациентов к лабораторным и инструментальным методам исследования.
26. Интерпретация данных лабораторных и инструментальных методов исследования:
- общего анализа крови;
- общего анализа мочи;
- биохимического анализа крови;
- рентгенограммы;
- электрокардиограммы;
- УЗИ и пр.
27. Постановка и обоснование предварительного диагноза.
28. Диагностика смерти.
29. Заполнение медицинской документации.
(хирургическое отделение)
1. Планирование обследования пациентов различных возрастных групп с хирургической патологией.
2. Выявление основных симптомов и синдромов заболевания.
3. Описание и оформление местного статуса.
4. Субъективное и объективное обследование пациентов хирургического профиля.
5. Подготовка пациентов к лабораторным и инструментальным диагностическим исследованиям в хирургии.
6. Знакомство со специальными методами обследования в хирургии.
9. Подготовка пациентов к срочным операциям.
10. Заполнение медицинской документации.
(травматологическое отделение)
5. Планирование обследования пациентов различных возрастных групп.
6. Подготовка пациентов и участие в проведении диагностических исследований:
- расспрос пациента;
- проведение общего и местного осмотра (осмотр места травмы);
- подготовка пациентов к лабораторным и инструментальным методам исследования.
7. Постановка и обсуждение предварительного диагноза.
8. Заполнение медицинской документации.
(отделение неврологии)
3. Планирование и проведение диагностических исследований пациентов неврологического профиля:
- расспрос пациента;
- проведение общего осмотра;
- оценка степени тяжести состояния пациента;
- оценка психического и неврологического статуса;
- подготовка пациентов к проведению лабораторных и инструментальных методов обследования;
- интерпретация полученных данных.
4. Заполнение медицинской документации.
(поликлиническое отделение)
1. Расспрос пациента.
2. Использование лобного рефлектора.
3. Проведение передней риноскопии.
4. Проведение фарингоскопии.
5. Проведение отоскопии.
6. Проведение непрямой ларингоскопии.
30. Закапывание капель в нос, уши.
31. Введение турунд с лекарственными растворами.
32. Промывание лакун небных миндалин.
33. Смазывание лакун небных миндалин лекарственными растворами.
34. Наложение компресса на шею.
35. Исследование слуха шепотной и разговорной речью.
36. Продувание евстахиевой трубы по Политцеру.
37. Удаление инородных тел из носа и уха.
38. Заполнение медицинской документации.
39. Оценка локального статуса.
40. Определение остроты зрения.
41. Измерение внутриглазного давления.
42. Осмотр глазного дна.
43. Определение полей зрения.
44. Заполнение медицинской документации.
(стоматологическое отделение)
5. Подготовка стоматологического оборудования для приёма пациентов на терапевтическом и хирургическом стоматологических приёмах.
6. Подготовка набора инструментов для лечения и удаления зубов.
7. Проведение стерилизации стоматологического инструментария.
8. Отработка методов обследования пациента на стоматологическом приёме.
19. Оформление амбулаторной карты стоматологического пациента.
Женская консультация
20. Сбор анамнеза и жалоб.
21. Проведение диспансеризации.
22. Проведение физиопсихопрофилактической подготовки беременных к родам.
23. Взвешивание беременных и рожениц, измерение роста.
24. Выслушивание сердцебиения плода.
25. Измерение АД, пульса, температуры.
26. Измерение окружности живота, высоты стояния дна матки.
27. Пельвиометрия таза.
28. Определение предполагаемого веса плода.
29. Определение срока беременности и даты родов.
30. Осмотр и пальпация молочных желез.
31. Осмотр кожных покровов.
32. Осмотр наружных половых органов.
33. Осмотр шейки матки зеркалом Куско.
34. Взятие мазков на гонококки, на степень чистоты влагалища, на онкоцитологию.
35. Проведение бимануального исследования, измерение диагональной конъюгаты.
36. Оформление медицинской документации.
Заполнение индивидуальной карты беременной и материнского паспорта.
| |
Текстовой отчет (в текстовом отчете студент описывает овладение им общими компетенциями, перечень прилагается, выполненные общие компетенции подчеркиваются)
| Наименование общей компетенции (ОК)
| | ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3 Принимать решения в стандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7 Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9 Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10 Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11 Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.
ОК 12 Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 13 Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
ОК 14 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
| Общая оценка практики__________________________
М.П. Общий руководитель практики ____________ (Ф.И.О.) подпись
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
|
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
|
|
Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В центральное приемное отделение больные могут быть доставлены:
1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения острого или обострения хронического заболевания...
ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ
Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...
Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ
Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...
|
|
