Студопедия — Фракционное желудочное зондирование с парентеральным раздражителем.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Фракционное желудочное зондирование с парентеральным раздражителем.






Раздел 3

МОУТ для студентов

Технология оказания медицинских услуг

 

Тема: «Зондовые манипуляции».

 

Разработала

преподаватель

Афоркина А.Н

 

согласовано

на заседании ЦМК

Протокол №_____

от «___»_______2011г.

Председатель ЦМК

Боркун Н.М

 

 

Оренбург 2012 г.

 

Тема: «Зондовые манипуляции».

Фракционное желудочное зондирование с парентеральным раздражителем.

 

ЦЕЛЬ МАНИПУЛЯЦИИ: Получение для исследования желудоч­ного сока.

ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ: (для любой зондовой манипуляции).

  • Желудочное кровотечение
  • Опухоли
  • Бронхиальная астма
  • Тяже­лая сердечная патология

 

ПОДГОТОВКА ПАЦИЕНТА: Утром, натощак.

ОСНАЩЕНИЕ:

1. Зонд стерильный, теплый и влажный, желудочный зонд - рези­новая трубка диаметром 3-5 мм с боковыми овальными отверстиями на слепом конце, на зонде через каждые 10 см имеются отметки.

2. Посуда: 9 чистых баночек с этикетками.

3. Стерильный шприц, емкостью 20,0 мл для извлечения.

4. Шприц емкостью 2,0 мл для введения раздражителя.

5. Раздражитель: раствор гистамина 0,1%, раствор пентагастрина 0,025%.

6. Перчатки, полотенце, лоток, направление:

 

  отделение № палата № Направление в клиническую лабораторию. Анализ желудочного сока, полученного с помощью парентерального раздражителя. Порция № Пациент: Ф.И.О. Дата Подпись

 

 

АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЯ ПРИ ВВЕДЕНИИ ЗОНДА:

1. Объяснить пациенту порядок проведения процедуры.

2. Правильно усадить пациента: опираясь на спинку стула, на­клонив голову вперед.

3. Вымыть руки, надеть перчатки.

4. На шею и грудь пациента положить полотенце, если есть съемные протезы, снять

их.

5. Рассчитать длину зонда; рост -100.

6. Стерильным пинцетом достать зонд. Взять его в правую руку, а левой поддерживать свободный конец.

7. Смочить теплой кипяченой водой или смазать стерильным ва­зелиновым маслом.

8. Предложить пациенту открыть рот.

9. Положите конец зонда на корень языка, предложите пациенту делать глотательные движения, дыша глубоко через нос,

10. Вводите до нужной отметки.

 

 

АЛГОРИТМ ПОЛУЧЕНИЯ МАТЕРИАЛА ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ:

1. Извлеките с помощью 20,0 мл шприца одну порцию натощак.

2. В течение часа через каждые 15 минут извлеките 5 порций же­лудочного сока (нестимулированная или базальная секреция).

3. Введите подкожно раствор гистамина 0,1% из расчета: 0,1 х 10 кг веса, предупредив пациента, что у него может возникнуть покрас­нение кожи, головокружение, тошнота. (Пентагастрин вводится по специальной схеме, см. инструкцию).

4. В течение часа через 15 минут 4 порции желудочного сока (стимулированная секреция).

5. Отправьте с направлением в клиническую лабораторию.

 

 

3. Введите подкожно раствор гистамина 0,1% из расчета: 0,1 х 10 кг веса, предупредив пациента, что у него может возникнуть покрас­нение кожи, головокружение, тошнота. (Пентагастрин вводится по специальной схеме, см. инструкцию).

4. В течение часа через 15 минут 4 порции желудочного сока (стимулированная секреция).

5. Отправьте с направлением в клиническую лабораторию.

 

 

 

ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ

  • Если в процессе любой зондовой манипуляция в полученном материале кровь - зондирование прекратить!

 

  • Если при введении зонда пациент начинает кашлять, зады­хаться, лицо его становится синюшным,следует немедленно из­влечь зонд, так как он попал в гортань или трахею, а не в пище­вод.

 

  • В случае повышенного рвотного рефлекса у пациента корень языка обработать аэрозольным 10% раствором лидокаина.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 9631. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия