Студопедия — Контрольная работа № 2. Список примерных вопросов.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Контрольная работа № 2. Список примерных вопросов.






1. Какой вклад внесли кельты в европейскую культуру?

2. Дайте характеристику ремесленным навыкам кельтов.

3. Опишите костюм кельтов.

4. Какими строительными навыками владели кельты?

5. Что отличало воинские навыки кельтов?

6. Каковы основные источники о кельтской культуре? Какими группами представлены кельты сегодня?

7. Какой вклад внесли германцы в культуру средневековья?

8. Опишите жилище древних германцев.

9. Охарактеризуйте ремесленные навыки германцев.

10. Что составляло основной рацион европейцев в Средние века?

11. Какие сельскохозяйственные культуры были известны в Европе до крестовых походов?

12. Охарактеризуйте эволюцию мужского светского костюма в Средние века.

13. Охарактеризуйте эволюцию женского костюма в Средние века.

14. Назовите основные элементы священнического литургического облачения в Западной церкви.

15. Что составляет небогослужебное священническое облачение в Западной церкви?

16. Назовите основные элементы священнического литургического облачения в Восточной церкви.

17. Опишите основные элементы церковного убранства.

18. Охарактеризуйте эволюцию воинского доспеха в Средние века.

19. Охарактеризуйте строительные навыки в эпоху раннего средневековья.

20. Назовите характерные черты романского стиля в архитектуре. Когда этот стиль был распространен в Европе?

21. Назовите отличительные черты готического стиля. как велось строительство готического собора?

22. Назовите основные черты средневекового города.

23. Как структурировано время в средневековом городе?

24. Что представляет из себя цеховая организация ремесла?

25. Как расположены земли в деревне и вокруг нее? Почему?

26. Какие изменения в агрикультуре происходят в позднем Средневековье?

27. Что определяет качество товара в Средние века?

 

Промежуточная аттестация проводится в форме итоговой письменной работы. Письменная работа направлена на проверку усвоения концептуального содержания курса и способность к самостоятельному сравнительному анализу материала.

 

1. Структура питания в античности, Средние века и раннее Новое время: сравнительная характеристика.

2. Город в античности, Средние века и ранее Новое время: сравнительная характеристика.

3. Костюм в античности, Средние века и ранее Новое время: сравнительная характеристика.

4. Строительные навыки и оформление интерьер в античности, Средние века и ранее Новое время: сравнительная характеристика.

5. Отношение к телу в античности, Средние века и ранее Новое время: сравнительная характеристика.

Критерии оценки: наличие концепции, логичное построение работы, владение концептуальным аппаратом (умение выделять базовые термины в собственной работе), опора на источники (2 наименования) и исследовательскую литературу (3 наименования).







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 404. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия