Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Для студентов заочной формы обучения




Доверь свою работу кандидату наук!
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Кафедра педагогики и психологии

кафедра

 

Айварова Нина Геннадьевна

ф. и. о. автора

 

Методические указания к выполнению контрольной работы

для студентов заочной формы обучения

 

 

Дисциплина Психология развития

название дисциплины

 

Направление 050400.62 - Психолого-педагогическое образование

Квалификация (степень) выпускника - бакалавр

 


Курс 2

курс

 

Семестр 3 учебного года

осенний, весенний учебный год

 

Ханты-Мансийск

 

 

Содержание теоретического раздела дисциплины, необходимого для выполнения контрольной работы

№ п/п Наименование разделов и их краткое содержание
  Модуль 1. Предмет и основные методологические положения психологии развития.
1. Предмет и методы психологии развития. Выделение психологии развития в самостоятельную область психологии. Подходы к проблемке развития в основных психологических направлениях.  
2. Развитие детства в истории общества. Детство как сложное социокультурное явление. Культурно-исторический характер детства. Закономерности развития детства по Д.Б. Эльконину. Исторические типы детства (В.Т. Кудрявцев). Современные психологи о психофизиологических особенностях современных детей.
3. Движущие силы психического развития.Факторные теории психического развития: теории нативизма, теории эмпиризма. Двухфакторные теории психического развития.
4. Мозг и психика. Развитие нервной системы в эмбриогенезе. Развитие основных блоков головного мозга в постнатальном онтогенезе. Созревание головного мозга как условие психического развития. Причины нарушения и снижение темпа психического развития.
  Модуль 2. Основные концепции психического развития человека в онтогенезе в зарубежной психологии
1. Концепция психического развития ребенка З.Фрейда. Движущие силы психического развития. Развитие структуры личности. Развитие защитных механизмов. Стадии психосексуального развития.
2. Теория психосоциального развития личности Э.Эриксона. Основные понятия теории Эриксона. Психосоциальные стадии развития личности..
3. Психическое развитие как проблема научения правильному поведению.Бихевиоризм о закономерностях детского развития. Классический бихевиоризм как наука о поведении. Теория Дж. Уотсона. Оперантное научение. Радикальный бихевиоризм Б. Скиннера.
4. Психическое развитие как проблема социализации. Теория социального научения.Социализация как центральная проблема концепций социального научения. Эволюция теорий социального научения. Феномен научения через наблюдение, через подражание. Социокультурный подход.
5. Психическое развитие как развитие интеллекта: концепция Ж.Пиаже. Основные направления исследований интеллектуального развития ребенка Ж.Пиаже. Операциональная концепция интеллекта Ж.Пиаже. Основные стадии развития интеллекта.
  Модуль 3. Основные закономерности психического развития человека в онтогенезе в отечественной психологии.
1. Культурно-исторический подход. Теория психического развития ребенка Л.С. Выготского. Основные закономерности психического развития ребенка. Учение о высших психических функциях. Проблема соотношения обучения и развития.  
2. Проблема движущих сил и причин психического развития в деятельностном подходе. Принцип социально-исторической обусловленности развития психики. Роль социальной среды и наследственности. Роль общения в психическом развитии ребенка. Роль деятельности. Понятие «ведущая деятельность».
3. Концепция психического развития Д.Б. Эльконина.Представление о возрастной динамике и периодизации развития Д.Б. Эльконина. Психическое развитие в период раннего детства, в период детства в концепции Д.Б. Эльконина.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 253. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.017 сек.) русская версия | украинская версия