Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задачи изучения дисциплины. В процессе обучения специалисты изучают теоретические основы фармацевтической технологии и приобретают профессиональные умения и навыки приготовления





В процессе обучения специалисты изучают теоретические основы фармацевтической технологии и приобретают профессиональные умения и навыки приготовления лекарственных препаратов.

Специалисты должны уметь:

· организовать работу с соблюдением правил санитарного режима;

· пользоваться справочной и научной литературой для решения профессиональных задач;

· использовать современные формообразующие вещества в технологии жидких (суспензий, эмульсий, растворов, капель), мягких (линиментов, мазей, паст, суппозиториев, шариков), твердых (порошки, сборы, присыпки) лекарственных форм;

· преодолевать затруднительные и нерациональные случаи в технологии лекарственных форм;

· учитывать влияние фармацевтических факторов (вид лекарственной формы, размер частиц лекарственных веществ, качественный и количественный состав вспомогательных веществ, технологический процесс и аппараты и др.) на качество и биологическую доступность лекарственных форм;

· определять возможность приготовления лекарственных препаратов с учетом совместимости компонентов прописи или рациональных путей преодоления;

· осуществлять постадийный контроль и стандартизировать лекарственные препараты и лекарственные средства;

· владеть всеми видами контроля качества лекарственных форм;

· определять влияние условий хранения и вида упаковки на стабильность лекарственных форм;

· уметь организовать хранение медикаментов в аптеках в соответствии с НТД;

· выявлять часто повторяющиеся прописи, проводить внутриаптечную заготовку лекарственных препаратов;

· устанавливать подлинность и доброкачественность лекарственного растительного сырья;

· ориентироваться в синонимах и аналогах препаратов для рациональной замены одного препарата другим;

· информировать врачей и население о возможных побочных эффектах лекарственных препаратов;

· информировать и консультировать врачей ЛПУ о лекарственных препаратах и по их рациональному использованию и хранению;

· соблюдать деонтологические принципы взаимоотношения с клиентами, коллективами аптечных учреждений;

· соблюдать правила охраны труда и техники безопасности.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 415. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия